人教版二上册7的乘法口诀及求商一教学设计

人教版二上册《7的乘法口诀及求商(一)》教学设计 教学内容： 二年级数学上册第72页 教学目标： 1、理解7的乘法口诀的意义，会编制7的乘法口诀，提高合作意识。

《7的乘法口诀》小学数学说课稿

《7的乘法口诀》小学数学说课稿 　　《7的乘法口诀》是九年义务教育课程标准实验版教材小学数学第三册第六单元第一节课的内容。这一课在口诀局部的中间。学生已有了一定的学习口诀的。也能熟记1至6的乘法口诀。

小学数学二年级教案-7的乘法口诀教学设计与评析

小学数学二年级教案——"7的乘法口诀"教学设计与评析　　教学内容： 九年义务教育六年制小学数学第三册第59页例1、例2。　　教学目的: 1.使学生知道乘法口诀的来源,会根据乘法的意义编口诀。　　2.熟

用7的乘法口诀求商课件

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7的乘法口诀

《7的乘法口诀》教学设计教学过程：（一）创设情境   提出问题1、猜谜语身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。     2、 出示七星瓢虫图，你发现了什么？     3、 发现问题： 1只七

7的乘法口诀教学设计上课

《7的乘法口诀》教学设计孙家滩中心学校何继文根据新课程标准要求，本节课的目标是使学生了解7的口诀的来源和意义， 熟记口诀并能用口诀计算。本教材学生并不是第一次接触，前面已学过2—6的 乘法口诀的知识作

苏教版小学二年级上册《用7的乘法口诀求商》的教学设计

苏教版小学二年级上册《用7的乘法口诀求商》的教学设计教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 》二年级（上册）65-66页。教学目标：1、 通过学习，掌握用7的乘法口诀求商的基本方法，能运用7的乘

人教版数学二年级上7的乘法口诀及求商二教学设计

人教版数学二年级上《7的乘法口诀及求商(二)》教学设计 教学分析： 乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学生学16的乘法口诀以

二年级上册7的乘法口诀教学设计

二年级上册《7的乘法口诀》教学设计　　《7的乘法口诀》教学设计　　一．教学内容：人教版小学数学二年级上册《7的乘法口诀》　　二、教学目标　　1、让学生经历编写7的乘法口诀过程，知道7 的

用7的乘法口诀求商

- 搂蛋赊魁堤胖佬青溢细躬拾叮雄训非蔓作蹦谎绽楞萌养疤经神茨傈摆验调用7的乘法口诀求商用7的乘法口诀求商 - 抢答：你能将口诀补充完整吗？ - （

人教版数学二年级上7的乘法口诀及求商一教学设计

人教版数学二年级上《7的乘法口诀及求商(一)》教学设计 教学内容： 7的乘法口诀 教学目标： 1、让学生经历7的乘法口诀的编制过程，理解7的乘法口诀，。 2、能熟

人教版二年级数学上7的乘法口诀及求商二教学设计

人教版二年级数学上《7的乘法口诀及求商(二)》教学设计 学情分析： 本班有学生46人，学生思维活跃，已经具备了初步的探索能力和合作意识。加之已有的生活经验、知识基础和生动教学情境的创设，