用乘法口诀求商的小学数学课堂教案设计

一、教学目标掌握乘法口诀；了解商的概念和计算方法；培养学生的口算能力和思维能力；激发学生对数学学习的兴趣。二、教学重点和难点重点：乘法口诀和商的计算方法；难点：商的概念和乘法口诀的运用。三、教具准备黑

用乘法口诀求商一教案设计

《用乘法口诀求商（一）》教案设计　　、用乘法口诀求商（一）　　教学内容　　教科书第42-43页　　教学目标　　、1、让学生参与探究除法计算方法的活动，比较熟练地运用2～6的乘法口诀，口算有关

用789的乘法口诀求商教案

用7、8、9的乘法口诀求商第四单元：单元教学计划单元教学内容：  表内除法（二）  课本P48-66页。单元教材分析：本单元教学主要内容有：用7、8、9的乘法口诀求商，解决用除法计算的简单的实际问题，

用789的乘法口诀求商教案

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2023年用乘法口诀求商教案

2023年用乘法口诀求商教案 2023年用乘法口诀求商教案1　　设计说明　　1、让学生经历提取数学信息、提出数学问题的过程，感受数学与生活的紧密联系。　　从情境图中提取数学信息，并根据信息提出要解决的

青岛用的乘法口诀求商教案

龙泉街道安居小学二年级数学上册 刘 利一、教学内容 青岛版小学数学二年级上册79页信

乘法口诀和口诀求商教案

第八单元 乘法口诀和口诀求商（二）教学内容：第八单元（乘法口诀和口诀求商（二））教科书第62～87页的内容。单元教材分析：本单元是在学生已经掌握1～6的乘法口诀和用1～6的乘法口诀求商的基础上教学的

构建数学思维框架——乘法口诀及求商教案

构建数学思维框架——乘法口诀及求商教案数学作为一门科学，对于人类的生活和发展具有重要的作用，很多人借助于数学方法解决生活和工作中的问题。但对于一些学生来说，数学学习却是一件困难且枯燥的事情，往往需要大

乘法口诀和口诀求商教案

第八单元 乘法口诀和口诀求商（二）教学内容：第八单元（乘法口诀和口诀求商（二））教科书第62～87页的内容。单元教材分析：本单元是在学生已经掌握1～6的乘法口诀和用1～6的乘法口诀求商的基础上教学的

苏教版二年级上册《用乘法口诀求商》数学教案

苏教版二年级上册《用乘法口诀求商》数学教案苏教版二年级上册《用乘法口诀求商》数学教案第6课时 用乘法口诀求商教学内容：课本第53--54页。教学目标：1、结合解决问题的过程，学会用1-6的乘法口诀求

用78的乘法口诀求商教案

永平县中小学集体备课教案模块《用7、8的乘法口诀求商》教案（人教版二年级下册表内除法二）主备教师李莉辅备教师执教教师教学目标1、知识与技能：掌握用7、8的乘法口诀求商的方法，能正确运用7、8的乘法口诀

小学数学的乘法口诀求商教案

2-6的乘法口诀求商——教学设计教材内容：人教版小学数学二年级下册 23页教学目标： 1、使学生在动手操作的基础上自己体会用多种方法求商的过程，感受到用乘法口诀求商的简便，并掌握用2-6的乘法口诀求商