田忌赛马说课稿

16田忌赛马说课稿一、说教材《田忌赛马》是统编小学语文五年级下册第六单元的一篇精读课文，编自《史记•孙子吴 起列传》。课文讲述了田忌和齐威王赛马，在门客孙膑的帮助下，一反常规安排马的出场顺序, 最后赢

《田忌赛马》说课稿

《田忌赛马》说课稿 《田忌赛马》说课稿1（约2774字）　　一、教材分析：　　《田忌赛马》是西师大版小学四年级语文下册一篇课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了

《田忌赛马》说课稿

《田忌赛马》说课稿说教材《田忌赛马》是五年级语文下册的一篇讲读课文。这篇课文主要 讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了 比赛后帮助田忌调换马的出场顺序，取得了第二次比赛的胜利。

《田忌赛马》第一课时教学设计[修改版]

第一篇：《田忌赛马》第一课时教学设计《田忌赛马》第一课时教学设计 教学重点、难点： 根据教材特点及高年级聋生的认知水平，我确定本文的教学重点：了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋

课文《田忌赛马》说课稿

课文《田忌赛马》说课稿一、教材编排的特点：课文《田忌赛马》是九年义务教育六年制学校教科书第十册 第五单元的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将 田忌和齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了竞赛后

《田忌赛马》说课稿

《田忌赛马》说课稿 　　《田忌赛马》是一篇传统好教材，课文主要讲了2500多年前战国初期齐国大将由忌和齐威王赛马转败为胜的故事。下面是提供的《田忌赛马》说课稿，希望对您有所帮助！ 　　这是一篇闪耀着智

田忌赛马说课稿15篇

田忌赛马说课稿15篇 田忌赛马说课稿1　　大家下午好！我今天说课的内容是《田忌赛马》的第二课时,下面我从教材分析、学情分析、教学设计，这三个环节来展开说课。　　一、教材分析　　《田忌赛马》是北师大版义

《田忌赛马》第二课时说课稿

《田忌赛马》第二课时说课稿一、说教材《田忌赛马》是部编人教版五年级语文下册第六单元的 一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和 齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了比赛后帮助田忌调换 马的

田忌赛马第二课时教案[修改版]

第一篇：田忌赛马第二课时教案《田忌赛马》的教案第二课时教学过程：一、 复习检查1、 课文写了田忌和谁赛马？赛了几次？结果如何？2、 那几个自然段写的是第一次赛马？从哪儿到哪儿写的是第二次赛马?二、 深

续写《田忌赛马》作文[范文大全][修改版]

第一篇：续写《田忌赛马》作文续写《田忌赛马》作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎

田忌赛马说课稿

田忌赛马说课稿田忌赛马说课稿「篇一」刘春新一、说教材我说课的题目是《马说》，它是语文版九年级（上）第七单元中的一篇文言 文。这篇文章是唐代文学家韩愈散文中的名篇。文章运用托物寓意的写法，短小精 悍，写

田忌赛马词义教学设计[修改版]

第一篇：田忌赛马词义教学设计田忌赛马词义教学设计教学目标及要求：⒈从田忌两次赛马一输一赢的事情中，懂得要分清主客观情况后再行事，这佯才能扬长避短，变劣势为优势。⒉默读课文，按故事情节的发展（第一次赛马