九年级物理下册电热器电流的热效应教学设计苏科版

周次：班级：九年级科目：物理设计者： 课题： 电热器 电流的热效应课时：1执笔：教学目标知识目标知道电流的热效应, 能举出利用和防止电热的实例能力目标理解焦耳定律, 会对一些家庭电热器进

科学电流的热效应

- 电能的获得和转化 - 电流的热效应 - 生活中的物理 - 用手一摸电视机后盖

电流热效应实验设计探讨

电流热效应实验设计探讨 1教材中实验设计的缺陷 (1)加热煤油实验时间很长，一般在课堂上完成该实验大约需要八到十分钟，学生注意力很容易分散;(2)由于瓶塞与瓶口、瓶塞与温度计之间存在缝隙

《电流的热效应》教学设计

教学课题四、电流的热效应授课地点青西中学授课教师张世宏授课时间2014.11.19教 学目 标1．知识与技能(1) 知道电流的热效应。(2) 知道电流通过导体时产生的热量跟电流、电阻及通电时间

初中物理电流的热效应

- 初中物理电流的热效应 - - 初中物理电流的热效应初中物理电流的热效应 - 第一页，共28页。 -

164科学探究电流的热效应

- 导学提纲 - 1、生活中利用电流热效应工作的用电器有哪些？2、电流的热效应与哪些因素有关？请举生活实例说明。在电流热效应实验探究中用到哪些实验方法？3、什么是焦耳定律？其公式

第四节科学探究：电流的热效应1

沪科版九年级物理教案第十六章 电流做功与电功率第四节科学探究：电流的热效应（第一课时）道真自治县民族中学李世昌【教学目标】知识与技能：1、知道电流的热效应。2、能探究电流通过导体 产牛的热量跟那些因素

电流热效应小实验

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北师大版九年级物理第十三章电功及电功率13.4电流的热效应教案

课  题第四节电流的热效应课  型日  期2   年   月   日上下午第   节 教  具焦耳定律、讲授课教学目标1、 了解电流热效应2、 理解焦耳定律，能用焦耳定律分析有关问题3、 了

九年级物理全册电流的热效应教案

电流的热效应教材分析:电流的热效应是北师大版初中物理教材九年级第十三章第四节的内容.教材在学生学习了电能、电功率知识后及时地安排了本节课,它是对电能、电功率的一个应用的总结,也是对家庭用电安全部分的一

电流的热效应教学设计案例

电流的热效应教学设计案例 　　（1）本节课从一个简单的用“热得快”烧水的生活现象，通过引导学生回忆生活中用电器的发热现象，让学生体会电流的热效应，表达了从生活走向物理，从物理走向社会的新课标理念。 　

13.4电流的热效应

- 第九章第二节电流的热效应 - 星期天,小明的妈妈出门前嘱咐小明别看电视,得先完成作业,可是小明等妈妈一走,就看起了电视,直到妈妈回来前才开始做作业,妈妈问小明