8终身教育思想与学习型社会创建

终身教育思想与学习型社会创建 一、终身教育与学习型社会的内涵  一般认为，“终身教育”这一专业术语，最早是由法国教育思想家保罗X8226;郎格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二

终身教育对体育的影响

终身教育对体育的影响 　　 　　导语：在大学体育教育过程中坚持终身体育教育，首先要做的就是深化体育教师和学生对终身体育教育的认识。以下是为大家的终身教育对体育的影响，欢迎大家阅读与借鉴！ 　　 　　自

终身教育思想的学习心得

终身教育思想的学习心得自上世纪___年代保罗•朗格让系统地提出终身教育思想以来，随着社会的发展和人们对于教育地位和作用认识的深化，终身教育理论得到了不断的丰富和发展。从保罗•朗格让的《终身教育导论》到

精选创建学习型社会视野下的终身教育与终身学习

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推广居民终身教育意义重大[修改版]

第一篇：推广居民终身教育意义重大推广居民终身教育意义重大 终身教育（lifelong education）是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个

关于终身教育思想的学习心得范文

关于终身教育思想的学习心得范文 　　自上世纪60年代保罗朗格让系统地提出终身教育思想以来，随着社会的开展和人们对于教育地位和作用认识的深化，终身教育理论得到了不断的丰富和开展。从保罗朗格让的《终身教育

伦理学视野中的终身教育

伦理学视野中的终身教育　　摘 要 终身是一种新型的教育思潮，是和与人的自身越来越不相适应的一次性传统教育的挑战。然而，终身教育的思想及重大意义，仅在部分高层管理人员、教育科研人员中形成较为广泛的共识，

终身教育对体育舞蹈学生的教育启示论文

终身教育对体育舞蹈学生的教育启示论文 　　 　　摘要：体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，集体育、音乐、舞蹈于一体，是艺术与运动的高度结合，我国大部分高等院校开设的体育舞蹈教学可以使学生的情操得到陶冶、思

现代远程教育在我国终身教育体系中的作用研究

现代远程教育在我国终身教育体系中的作用研究高 虹 汪 静 摘要:“现代远程教育是随着现代技术发展而产生的一种新兴教学方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。”现代远程教育整合优秀教学资

终身教育制度工作安排意见

终身教育制度工作安排意见 各辖市、区人民政府，市各委办局，市各公司、直属单位： 为深入贯彻党的十七大和省第十二次、市第十一次党代会精神，全面落实国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要，根

浅谈终身教育与教师终身学习

浅述终身教育与教师终身学习 　　终身教育是人们充分地开发与利用各种各样教育资源，在漫长一生中所接受各种训练与培养总与，是指人们在一生中都应当与需要受到各种教育培养。这种思想自20世纪60年代一经提出

构建终身教育机制路径的调研报告

关于构建终身教育机制路径的调研报告终身教育，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非