课程与教学论02形考作业二

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课程与教学论论述题

论述题在求学征途上，为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容？请用影响课程发展的因素分析说明。（1）影响课程发展的外部因素：A:社会：社会需要什么样的人，能够培养什么样的人，影响着课程目标确定、课程

2020年度电大最新课程与教学论形考三模板

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1.课程与教学论形考一答案

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《课程与教学论》复习资料

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课程与教学论课件

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2018电大最新课程与教学论形考三

问：考核形式：运用已经学习过的理论知识，结合自己的工作实际撰写一份课程教学改革的工作报告（字数在1000-1500字），并通过小组讨论征集修改意见。考核要求：学习者须提交自己的工作报告，将其上传到国家

2023电大最新课程与教学论形考三

I、可：考核形式：运用已经学习过的理论学问，结合自己的工作实际撰写一份课程教学改革的工作报告（字数在 1000-1500字），并通过小组探讨征集修改看法。考核要求：学习者须提交自己的工作报告，将其上传

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问：考核形式： 运用已经学习过的理论知识，结合自己的工作实际撰写一份课程教学改革的工作报告（字数在1000-1500 字），并通过小组讨论征集修改意见。考核要求： 学习者须提交自己的工作报告，将其上传

课程与教学论02形考作业二

一、课程目标编制的实例：　　人教版小学数学二年级下册第九单元数学广角——推理（第一课时）【教学目标】： 1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的

《课程与教学论》形考作业2答案

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课程与教学论01形考作业一模板

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