课程与教学论作业

一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1、课程答：（1）课程作为学科。定义：课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。（2）课程作为目标或计划。定义：课程是教学过程要达到的目标、

课程与教学论形考任务1答案个人计划初稿

WORD格式个人学习计划（底稿）我在学校担当语文授课，目前，语文课堂授课中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科，这种差异

课程与教学论形考任务1答案个人计划初稿

WORD格式个人学习计划（初稿）我在学校担任语文教学，目前，语文课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科，这种差异

电大课程与教学论期末复习考试资料

电大课程与教学论期末复习考试小抄一、概念题1．课程：是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养人所制定和生成的一套有目的、可执行的计划。它应当规定培养的目标、内容和方法，应当有一套具体实施的

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务 4 试题及答案形考任务4考核形式：总结课程学习体会，从基层一线教师的认识角度，举例说明自己对“教学过程的矛盾与动力”及其表现的认识。考核要求：学习者须提交

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务2试题及答案

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务 2 试题及答案形考任务2考核题目：提出一项工作实践中的课程目标方案，讨论其中涉及的与本课程相关的内容有哪些？考核要求：学习者须提交自己的讨论提纲，将其上传

《课程与教学论》作业三电大形成性测试作业运用已经学习过理论知识结合自己工作实际撰写一份校1

《校本课程开发工作报告》一、校本课程的开发与实施过程简述： 校本课程课程开发作为一种新的课程开发策略,一种新的课程改革模式,一种新的课程管理模式，对国家课程、地方课程进行补充,具有学校特色，能提

(2021更新）国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案形考任务4考核形式:总结课程学习体会,从基层一线教师的认识角度,举例说明自己对 "教学过程的矛盾与动力〞及其表现的 认识。考核要求:学习者须提交

历史课程与教学论1(绪论)

- 历史课程与教学论 - 主讲:阳光宁ouygn@126.com - 第一讲 绪 论 - 一、“历史课程与教学论”概

最新国家开放大学《课程与教学论》形考任务1参考答案

国家开放大学《课程与教学论》形考任务 1 参考答案 第一次形成性考核 考核发布时间：学生预习完成本课程文字教材之后，具体时间是每学期开学后第一周的星期二。 考核完成时间：每学期的第六周的星期二。 考

电大 课程与教学论期末复习题及答案

课程与教学论期末综合练习 (供参考)一、填空题1、  （ 儿童、社会、知识）是课程与教学的核心问题。2、   德国的（赫尔巴特）是教育史上第一个提出把教育学建立在心理学理论基础之上的人。3、   斯金

电大本科《课程与教学论》试题及答案

电大本科《课程与教学论》试题及答案电大2015秋季学期《课程与教学论》模拟考试试卷(本科)姓 名： 学号： 班级： 一、