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电子电器应用与维修与电子技术应用
泰州市中等职业学校学生专业技能抽测标准电子电器/电子技术专业一、本标准覆盖的专业方向适合全市中等职业学校电子电器应用与维修、电子技术应用专业三年制二年级在校学生的技能考核。二、学生应掌握的基本技能(职
电子电器应用与维修与电子技术应用
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电子电器应用与维修专业
电子电器应用与维修专业《电工技能与实训》项目课程标准邳州市中等专业学校 课程改革小组(2011年4月修改)一、标 题:《电工技能与实训》项目课程标准二、适用对象:中等职业学校电子电器应用与维修专
电子电器应用与维修专业教学标准
电子电器应用与维修专业教学标准一、专业名称(专业代码)电子电器应用与维修(053200)二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观、价值观
电子电器应用与维修专业调研报告
电子电器应用与维修专业调研报告一、家电维修服务业发展现状1、家电维修服务业发展概况随着工业化的发展,在工业产品的附加值构成中,纯粹的制造环节所占的比重越来越低,而服务业特别是生产性服务业中维护保养、物
电子电器应用与维修课件
《电子电器应用与维修》专业实施性教学计划目录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc" 一、招生对象与学制 PAGEREF _Toc \h 2 HYPER
电子电器应用与维修专业教学标准
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电子电器应用与维修人才培养方案
电子电器应用与维修 人才培养方案 电子电器应用与维修 人才培养方案 一、专业设置论证 专业设置既要遵循教育规律,又要遵循市场规律。开设一个专业,就像开发一个产品一样,要经过科学的市场预测和详实的社会调
电子电器应用与维修专业调研报告
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成都职业技术学院电子电器应用与维修专业
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电子电器应用与维修专业调研报告
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电子电器应用与维修专业发展规划
电子电器应用与维修专业建设指导性意见电子电器应用与维修专业建设是中职学校的一项基本建设,它决定着中职学 校人才培养的质量和水平,专业建设与学科建设相互依托,成为学校建设和发展 的关键,具有一定特色的学