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维修电工初级技能培训课程教学大纲

维修电工初级工(一试两证)技能培训课程教学大纲一、课程的任务本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求,并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求,结合市安全生产宣传教

初级维修电工培训实施计划书和教学大纲

维修电工1.职业代码:6—07—06—05。2.职业定义:从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。初级维修电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员:掌

维修电工初级技能培训课程教学大纲

维修电工初级工(一试两证)技能培训课程教学大纲 一、课程的任务 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求,并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求,结合市安全生产宣

维修电工初级工技能培训课程教学大纲

维修电工初级工技能培训课程教学计划和教学大纲一、培训课程的性质和任务本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求, 并参照国家人社部关于职业技能培训理论课程的有关要求, 结合安全生产考证培

初级维修电工培训计划和教学大纲

维修电工1.职业代码:6—07—06—05。2.职业定义:从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。初级维修电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员:掌

《》教学大纲(模板)

《》教学大纲课程名称 (中文)课程名称 (英文)课程代码课程性质[下拉选择课程性质]总学分总学时考核方式实践类别□实习 口实训 口课程设计 口毕业设计(论文)□其他 开课部门[下拉选择开课部门]适用专

电工基础课程教学大纲大纲

《电工基础》课程教学大纲适用专业:机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数: 54 课时南京化工技师学院《电工基础》 教学大纲一、性质和任务(一) 课程的性质《电工基础》是机电类技术专业学生必修的

职业技能提升培训课件-电工教学计划和教学大纲

职业技能提升培训教学培训计划专 业培训学时 理 论实 践培训时间电工42学时12学时30学时7天一、 培训对象:从业及未就业人员二、 指导思想:1、培养为社会主义市场经济发展所需要的,具有较强的实际工

电工教学大纲

《电工技术基础与技能》教学大纲一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。其任务是:使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能,具备分析和解决生产生活中

《电工基础》教学大纲

《电工基础》教学大纲 一、课程教学目标本课程在理论上要求学生必须掌握以下基本知识点:电路的基本组成,基本参数,基本工作状态等概念;基尔霍夫定律,支路电流法,叠加定理 戴维南定理等方法;交流电的表示方法

维修电工教学大纲

维修电工教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求, 并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求, 结合本地区和在校生的特点制订该大纲。采用教材:

保安员培训教学大纲

保安员培训教学大纲(试行)中华人民共和国公安部制定保安员培训教学大纲(试行)为加强保安员培训管理工作,规范教学行为,提高培训质量,根据《保安培训机构管理办法》、《保安员国家职业标准(试行)》、《保安服