无手老师的观后感

《无手老师》观后感昨天在学校的组织下，我观看了电影《无手老师》，观影过后，内心深受震撼，久久不能平静，他没有大的手，没有坚实的手臂，只有一个平凡的名字，马复兴。《无手老师》根据小学教师马复兴的感人事迹

无手老师观后感四篇

无手老师观后感四篇 无手老师观后感四篇 　　老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！下面是语文迷的无手老师观后感，一起来看一下吧。 　　三尺讲台，三寸粉笔，铸就的是三千桃李；十年树木，百年树人，道出

电影《无手老师》优秀观后感范文2篇

电影《无手老师》优秀观后感范文2篇 《无手老师》是一部具有感情色彩的励志电影，却为我们讲述了一个不平凡的故事，下面就来分享两篇关于无手老师的观后感，赶紧过来看看吧! 上星期六下午，学校工会组织

精选无手老师观后感

《无手老师》观后感 《无手老师》看完了，其实类似的励志片有很多，大多是考验的主人公“人生的苦难或许无法避免，但可以选择怎样的姿态去面对”这样一个老问题，然而《无手老师》这个片子因为与我的职业有相

无手老师的优秀观后感精选看无手老师有感

无手老师的优秀观后感精选看无手老师有感 《无手老师》描述了青海省模范残疾教师马复兴身在贫困山区学校艰苦执教的感人事迹，以生动细致的情节和特定视角讲述了马复兴老师与学生间的深情厚谊。这里给大家分享一

无手老师观后感

最新无手老师观后感 　　什么是伟大？这位无手老师带给我们的感动是我们珍贵的精神财富。虽然失去了双手，但是马复兴老师不为困难，依然用自己残缺的肢体练习好粉笔字，为孩子们传播知识，教书育人。这种精神值得我

关于电影《无手老师》观后感作文五篇

关于电影《无手老师》观后感作文五篇　　《无手老师》讲述了马复兴老师与学生间的深情厚谊，让人们感悟出什么是真诚奉献，每个人对社会、对生活应尽什么样的时代责任。接下来就是给大家带来的电影《无手老师》观后感

关于电影《无手老师》观后感作文五篇

关于电影《无手老师》观后感作文五篇 　　电影《无手老师》观后感作文一　　学校组织全体教师观看电影《无手老师》，出发点应该是希望我们老师学习马复兴三十年如一日，矢志不渝的教育信念，以及“历经沧桑而不衰，

《无手老师》电影观后感范文（3篇）

《无手老师》电影观后感范文（精选3篇） 《无手老师》电影观后感范文（精选3篇） 　　当认真看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！但是观后感有什么要求呢？下面是

无手老师观后感

无手老师观后感 无手老师观后感1　　《无手老师》根据青海省湟中县小学教师马复兴的感人事迹拍摄的。影片讲述了马复兴小时候因为一次大火造成双手截肢，从此成了无手的人，在孩童时被小朋友取笑，欺负;

无手老师观后感小学生

无手老师观后感小学生 　　马复兴是一位爱岗敬业，一心一意抓教学的园丁，用自己无声的行动在下麻尔村民的心目中树起了一座丰碑，他是中国教师中的优秀代表，下文是的无手老师观后感，欢迎阅读参考! 　　身残志坚

关于无手老师的观后感

关于无手老师的观后感 无手老师观后感1　　《无手教师》是根据“全国最美乡村教师”称号获得者马复兴的真人真事改编的一部电影。马复兴是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学教师。　　1958年的深冬，马复兴