教科版小学科学六年级上册第三单元《电磁铁的磁力二》课件

- 电磁铁的磁力（二） - 磁性是通电线圈产生的 - 磁力大小与线圈圈数多少有关。圈数增加磁力增加反之相反 - 磁力大小与电池数量多少

教科版科学六上《电磁铁的磁力(二)》PPT课件2

- 第三单元 能 量 - 4、电磁铁的磁力（二） - www.edudown.net - 磁力大小与线圈的

电磁铁的磁力一教学设计

《电磁铁的磁力（一）》教学设计一、教学目标： 科学概念： 1．电磁铁的磁力是可以改变的。 2．电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数多磁力大，圈数少磁力小。 过程与方法： 1．经历一个较深入的科学研究

教科版科学六上3.4《电磁铁的磁力（二）》ppt课件2

- 电磁铁磁力大小与哪些因素有关？ - 是通电线圈产生的磁性 - ⑴磁力大小与线圈圈数、形状多少有关。圈数增加磁力增大，圈数减少磁力减小。

电磁铁磁力的大小与哪些因素有关实验报告

“电磁铁磁力的大小与哪些因素有关”的实验报告问题：电磁铁磁力的大小与什么因素有关？假设： 实验设计：不变的因素： 改变的因素： 实验结果：改变因素吸回形针个数第一次第二次第三次平均值结论：“电磁铁磁力

《电磁铁的磁力》实验报告

电磁铁的磁力实验时间：2013年11月11日实验名称：电磁铁的磁力实验目的：通过实验设计，验证电磁铁的磁力和线圈圈数、电流的大小有关实验器材：电池、电池盒、多根短绝缘导线、长绝缘导线、大头针内容：一、

电磁铁的磁力(一)

第3课 电磁铁的磁力（一）【教学目标】科学概念：电磁铁的磁力是可以改变的。电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。过程与方法：有一定根据地进行假设，找出认为可能影响电磁铁磁力的

电磁铁的磁力大小

【课    题】电磁铁的磁力（第一课时）【授课人】  铜川市瑶曲小学  李莹【重点难点】探究影响电磁铁磁力大小的因素；理解电磁铁的磁力是可以改变的；掌握电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系。【器材准备】（

《电磁铁的磁力一》教案

《电磁铁的磁力一》教案教学目标1.电磁铁的磁力是可以改变的。　　2.电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。　　3.会识别变量设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数对磁力大小影响。

小学科学六年级上册《电磁铁的磁力一》课件

- 电磁铁的磁力 （一） - 巧努脏屿嘿杨毖剔楼弄锌聪待佐罐擅芜苫核亿搓毒南抵哎然伏庸饯傍贴琴小学科学六年级上册《电磁铁的磁力一》课件小学科学六年级上

教科版科学六上3.4《电磁铁的磁力（二）》ppt课件4

- 电磁铁的磁力（二） - 磁性是通电线圈产生的 - 磁力大小与线圈圈数多少有关。圈数增加磁力增加，反之相反 - 磁力大小与电

电磁铁的磁力

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