腾讯文库搜索-电脑系统维护合同_4
微小世界和我们教学设计
8、微小世界和我们【教学目的】科学观点:1、由于察看工具的改良,使人类察看的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的很多奥密。2、人类探索微小世界的成就,促使了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的
2024年德宏傣族景颇族自治州中级统计师《统计基础知识理论及相关知识》预测试卷(附答案及解析)
2024年德宏傣族景颇族自治州中级统计师《统计基础知识理论及相关知识》预测试卷(附答案及解析) 第1题:单选题(本题1分)已知某商品的需求函数和供给函数分别为:Qd=34-6P,Qs=6+8P,该商品
桂平市嘉华装饰有限公司介绍企业发展分析报告
桂平市嘉华装饰有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分桂平市嘉华装饰有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。该企
2020-2021学年安徽省宿州市刘套中学高三地理上学期期末试卷含解析
2020-2021学年安徽省宿州市刘套中学高三地理上学期期末试卷含解析一、 选择题(每小题2分,共52分)1. 读七省区某种自然植被面积占全国该种植被面积比例图,完成该植被是
文员工作计划_5
文员工作计划 文员工作计划1 本人自接手采购部工作以来,一直以服务生产需要,控制采购成本,提供高性价比物资材料为已任。经过不断的学习和实践,针对本部门所负责采购工作目前的状态,现对某年的工作做出
2024年五无村创建活动方案
2024年五无村创建活动方案背景介绍:五无村位于中国某省某市,是一个相对落后的农村地区。由于地理条件的限制,五无村长期以来缺乏基础设施和公共服务,农民生活贫困,交通不便,教育和医疗条件相对落后。为了改
教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练2021年03月19日-350
教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年03月19日-350)1:德育过程的基本矛盾是( )单项选择题A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛
2021-2022年度吉林省设备监理师之质量投资进度控制通关考试题库带答案解析
2021-2022年度吉林省设备监理师之质量投资进度控制通关考试题库带答案解析一单选题(共60题)1、( )用于确定符合质量管理体系要求的程度。A.质量管理体系审核B.质量管理体系评审C.自我
小学数学六年级上册期末测试卷精品【黄金题型】
小学数学六年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.全校六年级有240人,一天有4人请假,出勤人数与总人数的比是( )。A.1∶60 B.60∶59 C.59
2023年度黑龙江省鹤岗市东山区网格员招聘强化训练试卷B卷附答案
2023年度黑龙江省鹤岗市东山区网格员招聘强化训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、下列作品不是“临川四梦”的是_____A. 《牡丹亭》B. 《紫钗记》C. 《金瓶梅》D. 《邯郸梦》
2023年西宁地区总建筑师职位薪酬调查报告
2023年西宁地区总建筑师职位薪酬调查报告薪酬报告 薪酬水平 薪酬指南中国薪酬网 www.xinchou.cn 1,035,394 1,136,932 1,371,858 1
交安C证公路工程施工企业安全生产管理人员考试试题模拟训练含答案第95套
(交安C证)公路工程施工企业安全生产管理人员考试试题模拟训练含答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 姓名:_______________ 成绩:______________一
雾霾问卷调查报告
雾霾问卷调查报告 雾霾天气是一种空气质量严重恶化的产物,是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳化合物等颗粒大量积聚而成的。下面是给大家分享的雾霾问卷调查报告20XX,供大家阅读与参考。
浙江省东阳市南马高级中学2020学年高一语文9月月考试题苏教版
南马高级中学2020学年高一9月月考语文试题一、基础题 (每题3分,共33分)1.下列词语中加点字的注音正确的一项( )A. 引吭高歌(háng) 蛮横无理(héng)自怨自艾(ài) 量体裁衣
2024年10月炼铁厂实习总结
2024年10月炼铁厂实习总结2024年10月,我有幸在某炼铁厂进行了为期一个月的实习。在这一个月的时间里,我不仅获得了宝贵的实践经验,还深入了解了炼铁厂的生产流程和技术,提升了自己的专业素养和实际操
2023-2024年度年福建省国家电网招聘之机械动力类押题练习试题A卷含答案
2023-2024年度年福建省国家电网招聘之机械动力类押题练习试题A卷含答案一单选题(共60题)1、选择齿轮的结构形式(实心式、辐板式、轮辐式)和毛坯获得的方法(棒料车削,锻造、模压和铸造等),与()
听障生大学英语教学有效性探析
听障生大学英语教学有效性探析 [摘要]听障生大学英语是听障生在高等教育阶段学习的基础课程,有效的大学英语教学是提升听障生英语能力的关键。本文通过调查听障生对大学英语教学的满意度,分析听障生英语教学存