李劼人故居纪念馆

李劼人故居纪念馆 因李劼人故居纪念馆屋傍“菱角”堰塘而建，李劼人题名为“菱窠”，是成都市郊著名景点。以下是中国给大家带来的关于李劼人故居纪念馆的详细介绍。  李劼人故居纪念馆 李

《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学设计

《宋庆龄故居的樟树》教学设计 （第一课时） 如东县马塘小学：张玲玲一、教学目标

北京名人故居教案：了解名人背后的故事

北京作为中国的首都历史悠久，文化底蕴深厚。这里有许多具有历史传承和文化积淀的名人故居，这些故居见证了这些名人的成就，也反映出了他们的生活方式和文化背景。走进这些名人故居，不仅可以感受到历史的厚重，更可

游鲁迅故居作文

游鲁迅故居作文篇一：游鲁迅故居 游鲁迅故居 经过了几小时的车程，我们终于来到了鲁迅故里。 充满着浓郁江南水乡风情的大幅浮雕上，“鲁迅故里”四个大字苍劲有力。顿时，一个文学家、思想家、革命家的形象在眼前

游绍兴之鲁迅故居作文

游绍兴之鲁迅故居作文 游绍兴之鲁迅故居作文 游绍兴之鲁迅故居 10月6日，我们又来到了绍兴游的第二站--鲁迅故居。 我们一走进这座古镇，街边的商铺热闹非凡，有买绍兴特产--黄酒的，还有很多琳琅满目的小

宋庆龄故居的樟树第二课时教学设计

《宋庆龄故居的樟树》教学设计（苏教版四年级下第22课）执教：淮安市复兴镇中心小学 周挺   第二课时教学目标：1.有感情的朗读课文，背诵课文第四自然段。2.理解蓬蓬勃勃的含义，感受樟树旺盛的生命力。

四年级下册《宋庆龄故居的樟树》教学反思

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《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学设计学习目标： 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语，学习把词、句写规范、写工整、写美观。 3．整体感知课文，理清文章脉络，大致了解

朱德故居纪念馆

朱德故居纪念馆 朱德故居纪念馆位于四川省仪陇县马鞍镇琳琅村朱家大湾，为纪念中国人民伟大的无产阶级革命家和军事家朱德而建立。以下是中国给大家带来的关于朱德故居纪念馆的详细介绍。  朱德故居纪

《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计

《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计 　　一、复习检查。听写词语。二、细读课文。１、细读第１～2自然段。自由读课文。思考讨论：这两个自然段分别告诉我们什么？段与段是怎样连起来的？２、细读第3～５自然

刘伯承故居导游词

刘伯承故居导游词刘伯承元帅故居位于开县城南____公里处的赵家镇，距万州区____公里。沈家湾刘帅故居____年按原貌开始修复，____年____月____日落成开放。故居占地____亩，保护范围约_

苏教版《宋庆龄故居的樟树》四年级下册教学反思

苏教版《宋庆龄故居的樟树》四年级下册教学反思 苏教版《宋庆龄故居的樟树》四年级下册教学反思 　　《宋庆龄故居的樟树》是一篇以物喻人的叙事性文章。文章具体描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及