画平行线的教学案例与反思范文

画平行线的教学案例与反思范文 　　 　　[教学片断] 　　 　　师：我们已经认识了平行线，你能运用手里的工具画出一组平行线吗？ 　　 　　学生画。 　　 　　师：你是怎样画的？ 　　 　　生：我是运用

平行线教学反思范文

平行线教学反思范文 　　：G633.6 ：A 　　初中数学(人教版)平面几何中《平行线》部分教学内容主要有平行线的概念、平行线的识别条件及平行线的性质特征等定理。平面几何是语言、图形、符号三者严密结合

画平行线小学数学教学反思

画平行线小学数学教学反思 　　画平行线小学数学教学反思篇一　　过去，对于平行线的画法，我也感到很不理解，特别是用尺子移来移去，实在太麻烦，对于平行线的理解，学生只知道“在同一平面内不想相交的两条直线是

画平行线教学反思

画平行线教学反思 对于平行线的画法，我也 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 感到很不理解，特别是用尺子移来移去，实在太麻烦，而且学生在以后也不容易记住。正是基于

画平行线、画长方形教学设计

画平行线、画长方形教学设计画平行线、画长方形教学设计教学内容：学习平行线，画长方形的方法。（（课文第67页的例3、练习十一的地3、4（2）（3）题。）教学目标：1、 用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平

平行线 教学设计

12. 2.1平行线【学情分析】学生的年龄特点与认知特点：“平行”是空间与图形领域比较抽 象的一个概念，学生还处于形象思维为主的阶段，空间观念也不丰富, 在理解概念的过程中会有一些困难。学生已具备的基

平行线的画法教学设计

平行线的画法 七年级组课题数学活动： 你有多少种画平行线的方法？课时数：一课时时间：45分钟教材解读 在小学四年级上学期

初中平行线教学反思

初中平行线教学反思在初中数学教学中，平行线是一个重要而基础的概念。通过学习平行线的性质和相关定理，可以帮助学生更好地理解几何知识，并提高其空间想象能力和逻辑推理能力。然而，在具体的教学实践中，我也发现

互动式平行线教学案例

互动式平行线教学案例。在教学中，平行线几何是一个常见的问题，许多学生经常混淆平行线与交叉线，难以准确地判断平行线和交叉线之间的关系。因此，在教学中引入互动式平行线教学的模式可以解决这个问题，帮助学生更

画垂线与平行线教学反思

画垂线与平行线教学反思 画垂线与平行线教学反思1 这一课时本单元的一个难点，在教学前我对这点就很熟悉，代了十一年的数学深知这一课的难度，一般一节课时完不成的，所以我在上课的时候就注意了这

画垂线与平行线教学反思

画垂线与平行线教学反思 作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写才好呢？下面是为大家收集的画垂线与平行线教学反思，欢迎阅读与收

画平行线教学设计

画平行线教学设计 黄玉琼教材分析 1．在学生初步认识直线以后，本单元教学直线与直线的位置关系；在同