人教版部编本二年级下册《画杨桃》课文原文

人教版部编本二年级下册《画杨桃》课文原文 有一次上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像

2018新部编本二年级下册《画杨桃》》说课稿

《画杨桃》说课稿一、说教材1、教材分析《画杨桃》是人教版课标本语文第六册第三单元中的一篇精读课文，课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们

部编版语文二年级下册13《 画杨桃》教案

13画杨桃教材分析这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根 据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这 件事，既启发我们知道同一个事物从不同角度看有

二年级下册画杨桃

- 13.画杨桃 - 统编教材二年级下册第五单元 - 说说杨桃的样子 - 自读课文 自由轻声读课文，借助课后拼音

第13课《画杨桃》大单元教学设计 部编版二年级语文下册

课题13画杨桃部编版二年级下册第五单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标.认识“室、靠、而”等13个生字；读准多音字“倒”，会写“图、课”等10个生字， 会写“图画、老师”等12个词语。.能积累“靠

人教版部编本二年级下册《画杨桃》教学设计

人教版部编本二年级下册《画杨桃》教学设计 教学目的要求： 1.理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，使学生从中受到科学思想方法的教育。 2.通过理解老师说的一段话

部编人教版语文二年级下册《画杨桃》教学反思

《画杨桃》教学反思《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把 杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问 题或做事情的时候，不能凭空想象

二年级语文下册课文（四）13-《画杨桃》说课稿（部编版）含2个课时

二年级语文下册课文（四）13-《画杨桃》说课稿（部编版）第一课时一、说教材这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上“我”根据自己看到的，把杨桃画 成像个五角星的样子，道到同学们的嘲笑。后未在老师的启发下，

部编二年级语文下册《画杨桃》教案及反思

部编二年级语文下册《画杨桃》教案及反思部编二年级语文下册《画杨桃》教课设计及反省画杨桃妙析教材这篇课文讲的是图画课上同学们练习画杨桃时发生的事情。 “我”依据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们

小学语文部编版二年级下册教案513画杨桃

课题画杨桃课型讲读课文讲课2课时时间知识与能力1.会认“室、靠、而”等14个生字；读准多音字“倒”，会写“图、课”等10个生字，会写“图画、老师”等11个词语。2.能累积“靠、视”等生字拓展的词语。3

第13课 画杨桃 二年级语文下册课时练分层作业（部编版）

课文13画杨桃分层作业一、基础巩固1 ,下列加点字的读音正确的一项是（ ）。A.隼急(jiao)半晌（sk4ng）教诲教疝）羊圈（j〃a八）抢走（qi沐g）2•读拼音，写词语。ye qi沐g xiai

人教版部编本二年级下册语文画杨桃课文知识点

人教版部编本二年级下册语文《画杨桃》课文知识点 教材分析：这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通