画杨桃.doc岑

《画杨桃》第一课时教学设计乐里小学岑应诊教学目标：1、学会本课生字词，能正确读写”叮嘱、靠边、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词。2、能用“要素归纳法”概括课文主要内容3、抓住重点词句，理解

小学语文三年级画杨桃说课课件

- 一、课文概述： 《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做

画杨桃说课课件 PPT课件

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画杨桃教学设计二DOC

11画杨桃教学设计二教学目标1．理解课文内容,知道同一个事物从不同地角度看会有不同地结果,使学生从中受到科学思想方法地教育.2．通过理解老师说地一段话中句与句地联系,学生怎样把一段话写清楚.3．学习本

画杨桃教学设计二DOC

11画杨桃教学设计二教学目标1．理解课文内容,知道同一个事物从不同地角度看会有不同地结果,使学生从中受到科学思想方法地教育.2．通过理解老师说地一段话中句与句地联系,学生怎样把一段话写清楚.3．学习本

《画杨桃》教学设计.doc

人教版小学三年级下册语文《画杨桃》教学设计教案【学习目标】　　１、认识６个生字，会写１２个生字。正确读写１５个词。　　２、有感情的朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。 　　３、抓住重点词句，理解课文内

画杨桃读后感

画杨桃读后感 当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是帮大家整理的画杨桃读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

画杨桃说课课件

- 学习目标 - 1.理解课文内容 ，会用“叮嘱”“教诲”造句。2.有感情地朗读课文，学会同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，体会出无论做什么事或看问题，都应该实事求是，坚持

《画杨桃》说课稿

《画杨桃》说课稿 《画杨桃》说课稿1（2831字）　　一、课文概述：　　《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得

小学三年级语文教案-画杨桃

小学三年级语文教案——画杨桃　　教学目标：　　1．学会本课14个生字，能正确读写叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲，练习用不像而像、不要要造句。　　2．有感情的朗读课文，背诵最

《画杨桃》读后感

《画杨桃》读后感 《画杨桃》读后感1　　学习了《画杨桃》一课，感受很多。　　首先我感受到了小作者父亲的教诲，那就是学会老老实实作画，学会实实在在做人做事。关于这一点给儿时的小作者留下深刻的印象，也让我

《画杨桃》说课稿

《画杨桃》说课稿 各位评委：今天我说课的内容是：《画杨桃》。一、说教材： 《画杨桃》是人教版课本语文第六册第三单元中的一篇精读课文，课文主要讲的是美术课上练习画杨桃时发生的事情。“我”把杨桃画成像