小学语文《画杨桃》教学设计

13画杨桃【课前解析】这个故事取材于儿童的真实生活，贴近儿童心理，内容鲜活有趣，语言生动活泼，平常 的小事寄寓深刻的哲理。学生阅读本文，既能发展语言能力，乂会受到启发和教育。关注课题：本课围绕“画杨桃

三年级语文教案-画杨桃

三年级语文教案—— 画杨桃教学要求：1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。3、学会本课7个生字，理解词句，会用叮嘱教诲造句。4、

画杨桃教学教案范文

画杨桃教学教案范文 　　 　　教学目的要求： 　　 　　1.理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，使学生从中受到科学思想方法的教育。 　　 　　2.通过理解老师说的一段话中句与句的

画杨桃优秀教案教学设计

画杨桃优秀教案教学设计画杨桃优秀教案教学设计教学目标：1 学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要…

三年级语文教案-画杨桃1

三年级语文教案——画杨桃1　　第一课时　　师：以前我给你们上过什么课呀　　生：《曼谷的小象》　　师：今天咱们还去曼谷吗　　生：不去了。　　师：不去了，咱们就在教室里上什么课　　生：《画洋桃》　　师：（

《画杨桃》优秀说课稿精选.docx

《画杨桃》优秀说课稿精选《画杨桃》优秀说课稿精选篇1一、说教材：本课位于本册教材的第三单元，主题为“可怎样看问题，怎样想 问题〃。本组教材有一个共同特点：都是用详细的事情来说明一个道 理。所说明的道理

三年级语文教案-画杨桃2

三年级语文教案——画杨桃2　　师：现在我们来看几位同学画的杨桃，我们不管他画的技术好不好。只是通过他的画评价他读懂课文没有。懂了吗　　生：懂。　　师：你要想评价他读懂课文没有，你在评价的时候就得引用课

小学语文人教二年级下册13 画杨桃

13.《画杨桃》第二课时教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理。2、明白课文所讲的道理，学会实事求是地思考，处理问题。教学重、难点：联系全文内容，感悟老师通过画杨桃

有关《画杨桃》的教学设计

有关《画杨桃》优秀的教学设计 　　1、有感情地朗读课文,背诵最后两个自然段. 　　2、正确理解课文的内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果. 　　3、学习发现与理解重点词句的方法,养成读书时

《画杨桃》评课稿

《画杨桃》评课稿 《画杨桃》评课稿1　　课堂回顾　　一、板书课题，质疑激趣　　齐读课题《画杨桃》说说你想知道些什么？生质颖（谁画杨桃，怎么画的？画得怎么样？）　　二、学生读课文、思考　　（1）课文一共

画杨桃-部编版二年级下册

- - （出示杨桃图片）谁知道这种水果叫什么？观察一下，它有什么特点？你们能够尝试画一下自己眼睛所看到的杨桃的模样吗?今天这个主人公也画了杨桃，大家一起来看看他画的杨桃是什么样

部编版13.画杨桃 优质精品教学设计教案 二年级语文下册（含教学反思）人教版

13.画杨桃 教学设计教学目标：1.认识“室、靠”等14个生字，读准多音字“倒”，会写“图、课”等10个字，会写“图画、老师”等11个词语。2.能积累“靠、视”等生字拓展的词语。3.朗读课文，能