留取丹心照汗青--文天祥千秋祭

留取丹心照汗青 ----文天祥千秋祭 卞毓方 授课:马翠敏 教学目标(三维目标): 1、知识与能力:积累基础知识.(掌握重点字词) 2、过程与方法:学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的

留取丹心照汗青--文天祥千秋祭[修改版]

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留取丹心照汗青——文天祥千秋祭 卞毓方

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留取丹心照汗青——文天祥千秋祭卞毓方(高一必修教案设计) 　　卞毓方　　一、作者：　　卞(bian)毓(yù)方，当代作家，记者。　　二、人物介绍：　　文天祥（1236——1283），原名云孙

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高中语文 7 留取丹心照汗青 文天祥千秋祭课时训练 粤教版必修1

留取丹心照汗青——文天祥千秋祭一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 (　　)A.凛冽/仓廪　　 押解/解数　　寥落/未雨绸缪B.簇拥/箭镞 长揖/辑录 抵达/扺掌而谈C.戏谑/

留取丹心照汗青——文天祥千秋祭卞毓方(高一必修教案设计)[修改版]

第一篇：留取丹心照汗青——文天祥千秋祭卞毓方(高一必修教案设计)卞毓方 卞(bian)毓(yù)方，当代作家，记者。 二、人物介绍： 文天祥（1236——1283），原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山

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高一语文粤教版《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》《我的回顾》同步练习 （答题时间：40分钟）一、《留取丹心照汗青--文天祥千秋祭》的文段练习怦然令我心跳的，是他已活了760岁。7个多世纪，一个不朽的生

2019年高中语文 第二单元 传记 留取丹心照汗青文天祥千秋祭课余撷珍 粤教版必修1

2019年高中语文 第二单元 传记 留取丹心照汗青文天祥千秋祭课余撷珍 粤教版必修1他山之石　可以攻玉教 材 悟 读穿透历史的浩然正气——《留取丹心照汗青》一首慷慨悲壮的《过零丁洋》，一首铿锵有力的《

高中语文 2_7 留取丹心照汗青—文天祥千秋祭巩固提升（含解析）粤教版必修1

2.7 留取丹心照汗青—文天祥千秋祭一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)A．甄选/箴言　聒噪/恬淡　间距/间不容发B．缄默/信笺　谄媚/胡诌　燕京/燕子C．门槛/槛车　

高中语文 2_7 留取丹心照汗青—文天祥千秋祭同步测控（含解析）粤教版必修1

2.7 留取丹心照汗青—文天祥千秋祭一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。在北地，考验他的人格的，是比杀头更严峻的诱降。诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂。但见，各种身份的说客轮番登门，留梦炎

2020学年高中语文课时跟踪检测七留取丹心照汗青--文天祥千秋祭含解析粤教版必修1

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