留守儿童师生结对帮扶记录表

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留守儿童谈话记录表

留守儿童谈话记录表姓名赖芯竹性别女所在班级四年级谈话人姓名孙理红谈话时间2016年9月5日谈话地点留守儿童关爱之家谈话内容摘要父亲在外打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，

留守儿童情况记录表

祥谦中心小学留守儿童情况记录表（2014-2015学年）1、留守儿童家校联系卡 2、 留守儿童帮扶记录 3、留守儿童心理疏导记录

留守儿童家访工作计划与留守儿童帮扶计划书汇编

留守儿童家访工作计划与留守儿童帮扶计划书汇编留守儿童家访工作计划一、建立__机构为使留守儿童家访工作落到实处，不走过场，抓出成效，学校成立了关爱工程__小组，由校长负总责，日常工作由团少部负责__实施

留守儿童关爱制度

留守儿童关爱制度 留守儿童关爱制度1　　留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了

留守儿童师生结对帮扶记录表资料

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留守儿童帮扶工作总结

留守儿童帮扶工作总结近年来，随着城市化进程的加快和农村经济的发展，大量的农民工为了谋生，不得不将家中的子女留在农村老家，这就是我们常说的留守儿童。留守儿童长时间独自生活，缺乏父母的关爱和教育，往往面临

留守儿童师生结对帮扶记录表

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留守儿童帮扶工作计划

留守儿童帮扶工作计划普集镇中心小学2016年3月留守儿童帮扶工作计划根据上级文件精神，并结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。一

留守儿童帮扶工作记录簿表格

xxx中心小学校建档立卡贫困学生帮扶工作记录〔留守儿童帮扶情况记录〕 学生： 所在班级： 帮扶教师： 建档日期：学生根本情况班级性别年 龄家庭住址联系 学生问题

留守儿童之家活动记录表

留守儿童之家活动记录表活动内容活动地点活动时间活动过程活动效果

留守儿童亲情电话记录表

留守儿童亲情电话记录表年级 一年级学生孙梦时间 2015.9.9原因汇报自己的学习情况经过就读一年级以后，在老师的教育下和同学的帮助下，学习成绩有了很大的进步，请父母放心在外地工作，不要惦记孩子。结果