留守儿童与非留守儿童心理健康状况

留守儿童与非留守儿童心理健康状况比较研究刘欣、陈青萍（陕西师范大学 心理学院，陕西 西安 710062）摘要：采用心理健康诊断测验（MHT）对石泉县留守儿童心理健康状况进行调查，其结果表明：留守

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留守儿童心理辅导活动计划

2013-2014明德小学留守儿童心理辅导活动计划一、活动主题： 我留守，我快乐，我平安，我成功。二、活动理念： 通过心里辅导活动更深入地了解留守儿童的需求，为留守儿童的学习、生活和身心健

留守儿童抗挫折能力的心理辅导

留守儿童抗挫折能力的心理辅导赵福杰　张雨龙　郝春东　刘春辉　马晓峰　齐齐哈尔高等师范专科学校　黑龙江　齐齐哈尔　161005摘　要：本文以团体心理辅导理论为指导，从团体心理辅导的角度设计对留守儿童抗挫

留守儿童心理辅导专题讲座知识讲稿

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红旗小学留守儿童心理健康辅导活动

红旗小学留守儿童心理健康辅导活动一、活动目的：为了留守儿童的心理健康，提高留守儿童的心理素质，消除留守儿童远离家长造成的孤寂、失落、焦虑等心理障碍和性格缺陷，让他们更好地成长。组织者：红旗小学主讲者：

留守儿童学习辅导制度

留守儿童学习辅导制度1、全面落实留守儿童“代理家长”制，全体任课教师要积极做留守儿童的“代理家长”，关心留守儿童的学习情况。2、“代理家长”要对留守儿童的学习情况进行全面的掌握，在学习上多悉心辅导。3

留守儿童心理健康问题及其辅导方法

留守儿童心理健康问题及其辅导方法 泸县加明小学 郭洁琳 [摘 要]农村留守儿童问题，不仅是教育问题，也是一个社会问题。针对留守儿童心理健康存在的情绪

留守儿童心理健康讲座

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2013年秋季学期留守儿童心理辅导讲座稿(1)

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留守儿童心理咨询辅导个案记录

留守儿童心理咨询辅导个案记录辅导地点：心理咨询室 辅导时间：2012.4.20 咨询教师：张秀华学生姓名高美荣班级六年级二班性别女年龄11联系电话15066961609辅导缘由：自卑畏怯的心理使

留守儿童心理辅导记录表

留守儿童心理辅导记录表新建中学留守儿童心理辅导记录表学生姓名程慧玲年龄13班级七1班心理辅导教师 余翠虹咨询时间2013年3月6日心理问题我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。心理问题分