留守儿童成长记录册

戴庙镇金山小学留守儿童成长记录册留守儿童姓名: 留守儿童班级： 代 理 家 长： 201

留守儿童工作方案2篇

留守儿童工作方案2篇　　随着城市化进程的加快，大量的农民进城经商、务工，由此产生了一个新的特殊群体——农村留守儿童。随着这个群体的逐步壮大，农村留守儿童问题已引起了党和政府的重视以及全社会的关注。留守

留守儿童帮扶计划六篇

留守儿童帮扶方案精选六篇 　　留守儿童们在亲情上缺少家长的关爱，而在教育上也缺乏完善的，我们应该对他们给予关心，才能深入推进留守儿童心理健康教育，促进留守儿童健康、快乐、全面成长。以下是第一频道的留守

横沟市镇小学留守儿童谈心记录

石镜乡法龙小学留守儿童谈心记录 时 间　地 点留守儿童之家受访学生姓名 教 师谈话内容询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心

留守儿童情况记录表

祥谦中心小学留守儿童情况记录表（2014-2015学年）1、留守儿童家校联系卡 2、 留守儿童帮扶记录 3、留守儿童心理疏导记录

留守儿童工作方案2篇

留守儿童工作方案2篇 随着城市化进程的加快，大量的农民进城经商、务工，由此产生了一个新的特殊群体——农村留守儿童。随着这个群体的逐步壮大，农村留守儿童问题已引起了党和政府的重视以及全社会的关注。留守儿

留守儿童工作方案2篇与留守儿童工作计划(精选多篇)合集

留守儿童工作方案2篇与留守儿童工作计划(精选多篇)合集留守儿童工作方案2篇随着城市化进程的加快，大量的农民进城经商、务工，由此产生了一个新的特殊群体——农村留守儿童。随着这个群体的逐步壮大，农村留守儿

学校留守儿童谈心制度

学校留守儿童谈心制度　　篇一：普田中心小学留守儿童谈心交心制度 　　留守儿童谈心交心制度 一、学校教师、代理家长每周至少与留守学生谈一次心，与他们进行零距离交心。 二、了解他们的学习、生活、情绪

留守儿童的关爱措施资料

万福中心小学留守儿童的关爱措施一、留守儿童的现状随着外出务工农民越来越多，留守儿童的数量呈增长趋势。绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。留守儿童基本能按要求完成学习任务。但留守儿童总体和非留守儿童

留守儿童活动记录 内容

新东中心小学留守儿童活动记录表活动内容我们的好故事主持人谢友元活动时间2015年3月10日活动地点阶梯教室参加人员留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互

留守儿童谈话记录

学校留守儿童谈话记录两篇留守儿童谈话记录（一）　　访谈时间：xxxx年x月xx日　　访谈地点：学校x楼办公室　　参与人员：调皮生甲学困生乙留守儿童丙访谈教师xxx　　1）同学甲情况简介：该生自控力差，

教师与留守儿童谈心制度

教师与留守儿童谈心制度为了积极推进社会主义和谐社会建设；为了全面贯彻落实中央八部委“共享蓝天”关爱农村留守儿童会议精神及县委、政府和教育局对留守儿童教育工作的指导意见；为了切实关爱留守儿童,真正做到“