留守儿童情况记录表

祥谦中心小学留守儿童情况记录表（2014-2015学年）1、留守儿童家校联系卡 2、 留守儿童帮扶记录 3、留守儿童心理疏导记录

留守儿童谈话记录表（明细）

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留守儿童之家活动记录表

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****小学留守儿童活动记录表活动内容我们的好故事主持人**活动时间活动地点留守儿童之家参加人员活动过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。

留守儿童亲情电话记录表

留守儿童亲情电话记录表年级 一年级学生孙梦时间 2015.9.9原因汇报自己的学习情况经过就读一年级以后，在老师的教育下和同学的帮助下，学习成绩有了很大的进步，请父母放心在外地工作，不要惦记孩子。结果

留守儿童谈话记录

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留守儿童关爱制度

留守儿童关爱制度 留守儿童关爱制度1　　留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了

学生留守儿童记录表

学生留守儿童记录表【篇一：学生留守儿童记录表】留守儿童成长记录表_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区留守儿童成长记录表_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。留守儿童成长记录表2013--2014学年度姓名

留守儿童谈话记录

学校留守儿童谈话记录两篇留守儿童谈话记录（一）　　访谈时间：xxxx年x月xx日　　访谈地点：学校x楼办公室　　参与人员：调皮生甲学困生乙留守儿童丙访谈教师xxx　　1）同学甲情况简介：该生自控力差，

留守儿童活动记录表

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留守儿童活动记录表

尚塘乡黄圩小学留守儿童活动记录表 活动内容中秋节阅读活动主持人童一活动时间2016.9.14活动地点留守儿童之家参加人员 留守儿童 活动过程学校积极组织留守儿童开展读书活动。           

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