病原生物与免疫学基础知识

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《病原生物与免疫学基础》教学计划

《病原生物与免疫学根底》经典教学方案 　　何兆福为了认真贯彻落实学校的教学，更好的开展教育教学工作，现结合自身的实际和所带的课程详细情况特制定以下教学方案。 　　病原生物与免疫学根底是一门专业根底课程

病原生物与传染病课件

- 病原生物与传染病 - - 国际通用生物危险符号（生物危险符号的颜色应为黑色，背景色为黄色） -

病原生物与免疫学试卷

临床医学院座号： 2013级《 病原生物与免疫学 》 试卷题号一二三四五六七总分得分                 得 分 阅卷人   一、单项选择题（每题1分，共20分）1.病毒大小的测量单位是

病原生物寄生虫总论部分

- 医学寄生虫 学 （Medical Parasitology） - 授课人：汪 涛九江学院病原生物与免疫学教研室

病原生物与传染病

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《病原生物与免疫学》教学大纲

《病原生物与免疫学》课程教学大纲学时数：38-42            其中：实践学时：4学分数：2.5适用专业： 1.课程的性质、目的和任务本课程是研究基础免疫学、抗原性异物的性状、机体免疫应答的

《病原生物与免疫学》教学教案

课程名称病原生物与免疫学年级专业层次任课教师职称授课方式 学时2加、田曲口/*丑、第一篇免疫学基础第一章免疫学概述授课题目（章、节） «第二章免痍系统基本教材病原生物与免疫学/王爱华李向群主编.一北京

病原生物学问答题总结

一、        试比较G-菌和G+菌细胞壁结构主要异同点，在医学实践中意义。细胞壁G+菌G-菌强度较坚韧较疏松厚度厚薄肽聚糖组成有五肽交联桥无五肽交联桥肽聚糖层数多少肽聚糖含量多少磷壁酸+-外膜-

病原生物与免疫说课课件

- 病原生物与免疫 - 护理系　范双莉 - 说课提纲 - 一、课程设置 - 四、教学方法

精编青年教师病原生物与免疫学教学研究

青年教师病原生物与免疫学教学研究病原生物与免疫学是医学、药学和护理学专业学生必修的一门基础课程，对其他医学基础学科和应用型学科的学习起着铺垫作用。21世纪，随着科技的不断发展，病原生物与免疫学内容更新

病原生物与免疫学基础练习题

精品文档病原生物与免疫学基础练习题一、名词解释：抗体抗原免疫应答超敏反响二、单项选择题：1．抗原的特异性决定于A．抗原的分子量B．抗原决定簇的多少C．抗原的异物性D．抗原决定簇的性质、数目和空间构型2