病句类型6语序不当及检测

邹平双语学校2016—2017 高一年级语文课时学习《目标流程》 编号: 使用时间: 编制人:夏雯 审核人: 夏雯 领导签字:夏雯 第 1页 共 3页 病句之语序不当 【学习目标】了解常见的语序不当类

高考病句语序不当专题练习(由易到难)

高考病句语序不当专题练习(由易到难)语序不当练习二（进门级别）关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。（尤其注意“不仅”出现时主语是否一致，一致主

病句类型语序不当

- 决胜2016高考高三语文第一轮复习—— - 辨析和修改病句 - - - 考点阐释

病句类型之一语序不当精品系列

- 特别注意多项定语语序不当是语序不当的类型之一。正常的多项定语排列次序(按照距中心词由远及近)：属(表领属性的或时间、处所的短语) ＋数(称代或数量短语) ＋动(动词或动词短语) ＋形(形容词或形容

病句之语序不当

- 1.考点要求江苏《考试说明》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，属中等难度题。病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱(结构性错误)；表意不明、不合逻辑(语义性错误)。考查形式：

病句类型语序不当

-  - ①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑 - 六种类型 - 四“不”、一“成分”、一“结构”

《病句之语序不当》课件

- - 《病句之语序不当》PPT课件 - 在这个PPT课件中，我们将讨论病句中最常见的错误之一：语序不当。了解语序不当的影响和如何避免这些错误。

小升初语文病句类型之语序不当

小升初语文病句类型之语序不当 　　1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——语序不当 　　2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。 　　3、情感态度和价值观：培养语感是

病句修改之语序不当

长葛市第三实验高级中学高三语文复习——病句修改课时安排使用时间学生姓名班级 辨析并修改病句——语序不当 【学习目标】 1、总体了解高考病句六大类型; 2、掌握判断和修改语序不当类病句的基本方法。 【学

病句六种类型分项讲解语序不当

病句六种类型分项讲解语序不当【教学要点】1、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查得要求。2、整理语法基本知识,掌握词性、句法结构等得确定与辨析方法。3、掌握病句得六种常见类型,领会辨析病句得几种方

病句之语序不当

- - 辨析并修改病句 - - - 1.考点要求江苏《考试说明》对病句的测试要求是“辨析并修改病句

修改病句 语序不当

- １、多项定语次序不当 - 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语；