《特殊儿童病理学》教学大纲

《特殊儿童病理学》教学大纲课程名称及代码：特殊儿童病理学，12021106课程学分与学时：2分/2学时（课堂讲授 22 学时，实验实践 10 学时，自主学习 0 学时）先修课程：功能解剖学适用专业：教

《病理学(2)》课程教学大纲

病理学课程教学大纲Pathology学时数：32学分数：2适用专业：药学本科一、课程的性质、目的和任务病理学（Pathology）是研究疾病的病因（etiology）、发病机制（Pathogenesi

《病理学》教学大纲--中西医专升本

病理学教学大纲（Pathology）（供三年制中西医临床医学专升本专业使用）一、课程目标1、课程的性质和目的课程性质：病理学是研究疾病发生、发展和转化规律，阐明疾病本质的医学基础学 科，是联系基础学科

《病理学A》课程教学大纲（本科）

病理学A（Pathology A）课程代码：（根据教务管理系统中课程代码填写，一门课程分在不同学期开课，可合并编写教学大纲，但应标明相应课程代码，且请分别填写考核方式及考核权重表。）学分：3.5学时

病理学教学大纲本科2011

《病理学》教学大纲一、课程的性质与任务病理学是用自然科学的方法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、发病机制和转归的医学基础学科，是连接基础医学和临床医学的重要桥梁。通过对病

护理专业《病理学与病理生理学》课程教学大纲

《病理学与病理生理学》课程教学大纲课程代码： 课程名称： 病理学与病理生理学 课程总学时： 120 （其中理论课

《五官病理学》理论教学大纲(五官)

《五官病理学》理论教学大纲(供五年制临床医学专业耳鼻咽喉科方向使用)Ⅰ 前言五官病理学是研究五官疾病的基础理论学科。它的任务是研究五官疾病的病因、发病机制和患病机体在疾病的发生、发展过程中所发生的功能

病理学教学大纲（A平台本科）

湖北医药学院病理学教学大纲（供国际药护学院五年制临床医学、麻醉学等专业使用）郧阳医学院病理学教研室编著2008年9月前 言病理学（Pathology）是一门介于基础医学与临床医学的桥梁学科，通过

病理学高职04教学检测病理学试卷b答案

病理学试卷B答案

病理学与病理生理学教学大纲(2006级护本)

《病理学与病理生理学》教学大纲大纲正文第一篇：病理学与病理生理学概述第一章：绪论 学时：0.5（理论：0.5学时 实验0学时）【目的要求】

《病理学与病理生理学》教学大纲（本科）

病理学与病理生理学病理学部分一、课程简介病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理改变、结局和转归的医学基础学科。病理学学习的 目的是通过对上述内容的了解来认识和掌握疾病本质和发生发展的规律，为疾病的诊治

《病理学》教学大纲--康复、护理

病理学教学大纲（Pathology）（供五年制康复治疗学专业、四年制护理学专业使用）一、课程目标1、课程的性质和目的课程性质：病理学是研究疾病发生、发展和转化规律，阐明疾病本质的医学基础学 科，是联系