甘地-课件·PPT

- 他是个瘦骨嶙峋的秃头印度教徒，半裸着身子，只裹着一块缠腰布。 他周游印度各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡村，主张用一种革命性武器：和平的不服从。 他没有办事处，没有兵卒，也没有

《甘地被刺》教案2

教案《甘地被刺》最新教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1甘地是印度民族解放运动的领袖，世界和平运动的倡导者。1.1.21948年1月30日，甘地在印度新德里被刺身亡。1.1.3本次教案旨在通过学习

配套中学教材全解学案版第二单元8甘地被刺粤教版必修5

8 甘地被刺【相关链接】印度的非暴力不合作运动一战后，印度人民掀起了民族独立运动的高潮。英国殖民当局采取镇压政策，在1919年制造了“阿姆利则惨案”，开枪打死在阿姆利则城中举行抗议集会的印度群众近四

高三历史甘地

- “圣雄”甘地（1869—1948） - 【课程标准】 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。

4-2甘地

选修4单元四  亚洲觉醒的先驱  第2课  圣雄甘地班级___________ 姓名_____________  得分______★基础训练：(必做)一、选择题：1、与甘地“非暴力”思想形成有关的是①

甘地自传

甘 地 自 传我体验真理的故事! 印度 "甘地 著甘目地 自 传!录英译者前言 """""""""""""""" !绪言 """"""""""""""""""" #第 一 部第 一 章 第 二 章 第

高二语文甘地被刺

- 甘地被刺 - - 文题本文选自<世界著名通讯社百年好文章_合众社百年新闻佳作>.甘地,印度民族领袖,在印度被尊称为“圣

《不会抄袭的甘地》读后感

《不会抄袭的甘地》读后感 　　当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是为大家的《不会抄袭的甘地》读后感，供大家参

《甘地被刺》最新教案

《甘地被刺》最新教案 教学目标： 1、情感与态度目标：体会印度人民对甘地的深厚感情。 2、知识与能力目标：体会消息的结构特点，比较消息与通讯的不同，学会消息的写法。

《甘地被刺》教案推荐

《甘地被刺》教案推荐 —、教学目标： 1、情感与态度目标：体会印度人民对甘地的深厚感情。 2、知识与能力目标：体会消息的结构特点，比较消息与通讯的不同，学会消息的写法。

甘地读后感

关于《甘地自传》读后感 通过《甘地自传》的学习,坦白说书读得不多个人对于读书并没有十分兴趣,好似对于读书我更喜欢去操场上大汗淋漓的在球场上大干十回八回。然而怪的是一向对阅读并不有感的人却把《甘地自传》

甘地的名言名句作文2000字

甘地的名言名句作文2000字关于甘地的名言名句是现代印度的国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说——甘地主义的创始人。他的精神思想带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治。小编收集了关于甘地的名言名句，欢