登泰山记译文

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部编版高一语文上册第16课《登泰山记》配套练习题（带答案解析）

部编版高一语文上册第16课《登泰山记》配套练习题(带答案解析)课前自主预习姚鼐(1731〜1815),字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，世称惜抱先生、姚 惜抱，安庆府桐城(今安徽桐城市)人。清代著名散文家

登泰山记_1

《登泰山记》 1.了解姚鼐及桐城派。 2.结合解释通译课文，积累文言基础知识。 3.反复朗读，整体理解，达到背诵。 4.学习本文烘托、动静结合的写景方法。 5.积

《登泰山记》教案

教案《登泰山记》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《登泰山记》是东晋时期书法家王羲之的一篇游记。1.1.2王羲之是中国古代著名的书法家，被尊称为“书圣”。1.1.3《登泰山记》以王羲之登泰山的经历

高考语文文言文知识点梳理登泰山记

高考语文文言文知识点梳理：《登泰山记》 一、通假字 1、极天云学科异色，须臾成五采（通彩） 2、石头黑色，多平方，少圜（通圆） 二、多义词 1、阴：其阴，济水东流

登泰山记教案通用

《登泰山记》教案篇一：登泰山记 江苏省宜兴职业中心校 江苏广播电视大学宜兴学院 教 案 课 程：语 文 课 题：登泰山记 执 教 者：易继红1、本文是古代游记中的一种体式，它以描写为主而以记游为辅，

登泰山记精品课件

- 登泰山记 - 《登泰山记》散文清代姚鼐(nài)记述作者在清代乾隆年间冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并通过亲身考察纠正了史料上关于泰山记载的错误文字简洁生动

《登泰山记》高中语文教案

《登泰山记》高中语文教案 　　1.指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。 　　2.指导学生理清本文思路，体会描景特点。 　　3.指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方

登泰山记PPT课件自制

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登泰山记教学设计

《登泰山记》教学设计3 第二课时： 教学目的： 一、分析作者游览泰山的经过及登山的路线。 二、教学有关字词了解有关字词的古今不同意义。 三、了解有关特殊句式。 教学重点：了解作者登山的路线。 教

登泰山记教学设计

登泰山记教学设计 登泰山记教学设计1　　一、导语激趣　　我们都有过旅行的经历，山光水色，美不胜收，可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑；人文风物，丰富灿烂，可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时，我们便想

语文 －登泰山记

语文 －登泰山记 　　1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。 　　2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 　　3．体会本文简明生动的语言风格。 　　1