《登鹳雀楼》教案案例

《登鹳雀楼》教案案例1.1 背景介绍：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇，它描绘了鹳雀楼的壮丽景色，表达了诗人对大自然的赞美之情。1.1.1 鹳雀楼：鹳雀楼位于山西省运城市盐湖区，是一座古老的楼阁，建

登鹳雀楼教案

登鹳雀楼教学目标1. 知识与技能目标：认识4个生字，会写4个字，能做到书写规范、端正、整洁。2. 过程与方法目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。3. 情感态度与价值观目标：知道诗歌的内容，明白“站得

公开课《登鹳雀楼》教学设计

公开课《登鹳雀楼》教学设计 　　1、学会6个生字。认识4个字。 　　2、正确、流利地朗读。背诵课文。 　　学会本课生字。朗读、背诵课文。 　　本课生字卡片，朗读课文录音带 　　1课时。 　　一、谈话提

校本课程登鹳雀楼说课稿

校本课程登鹳雀楼说课稿《登鹳雀楼》说课教材分析：《登鹳雀楼》是我校校本教材《古韵飘香-中华好诗词》四年级的一首古诗。是王之涣的名篇。这是一首登高望远诗，寥寥数语，把景色写的浩瀚壮阔、气势恢宏，放眼宇宙

登鹳雀楼读后感范文

登鹳雀楼读后感范文 《登鹳雀楼》是王之涣唐五言绝句。欣赏完这首诗，你想写什么感想呢?下面是第一精心为你登鹳雀楼读后感，希望你喜欢。 黄昏时分登上鹳鹊楼，万里河山，尽收眼底;夕阳也在遥远的天际渐

《登鹳雀楼》》教学设计

《登鹳雀楼》》精品教学设计 　　导语：《》这首妇孺成诵的名诗，毛泽东曾六次挥毫书写，作为学习必学的古诗之一。以下就是为大家分享的《登鹳雀楼》》教学设计 ，欢送大家阅读和借鉴! 　　1、 学会本课生字、

部编二上《登鹳雀楼》

- 登鹳雀楼 - 鹳雀楼 - 旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄

登鹳雀楼教案1

登鹳雀楼教学目标：.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依" 4个字。.正确、流利地朗读课文，背诵课文。.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。教学步

古诗登鹳雀楼识字教案

教案古诗《登鹳雀楼识字教案》一、引言1.1背景介绍：介绍《登鹳雀楼》这首古诗的背景和作者王之涣的生平等信息。1.2诗文欣赏：朗读《登鹳雀楼》全文，让学生感受古诗的韵律和意境。1.3教学意义：说明本节

登鹳雀楼教学反思

《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能够正

唐诗登鹳雀楼教案

教案唐诗《登鹳雀楼》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍作者王之涣的生平事迹和文学地位1.1.2介绍《登鹳雀楼》的创作背景和历史价值1.1.3解释唐诗繁荣的原因及其在中国文学史上的地位1.1.4

登鹳雀楼的教学反思

登鹳雀楼的教学反思登鹳雀楼教学反思：中年级的古诗教学目标，要在读、背、识字的基础上，加入整体感知诗意、体会古诗描绘的意境的要求。因此在本学段的古诗教学中我们应该注意创设情境，让学生在诵读中感悟意境，体