白杨礼赞优秀

- * - * - 1、有感情地朗读课文，了解作者及文章写作背景。（重点） 2、理解白杨树的象征意义，学习象征手法的运用。理清文章的抒情线索。

两棵白杨作文范文

两棵白杨作文范文 　　我们学校南教学楼前有两棵白杨树。一棵高大、粗壮，一棵矮小细瘦；就像是爸爸和儿子一样，一起生长着。小白杨树常问老白杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样高壮呢？”爸爸说：“以后你只

白杨读后感范文

白杨读后感范文 　　今天，我们 学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保

《白杨礼赞》优秀教学设计[修改版]

第一篇：《白杨礼赞》优秀教学设计《白杨礼赞》优秀教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教

白杨读后感范文

白杨读后感范文 　　今天，我们 学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保

白杨礼赞读后感范文

白杨礼赞读后感范文 白杨礼赞读后感范文1　　今天早上，我读了茅盾先生写的__《白杨礼赞》。　　文中写到：白杨是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，

白杨树范文

白杨树范文 　　温暖的阳光照耀着大地，路边的树上的枝条还是色，白杨树的枝条上已经布满了色的饱满的苞芽，苞芽外包着红色的皮。不久红色的苞芽就会吐出得意的花。也许明天就会有倒春寒，下一场雪或是雨，可白杨树

白杨的评课稿范文

白杨的评课稿范文 今天听了包老师的《白杨》一课，受益颇深。 《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边

白杨读后感三篇范文

白杨读后感三篇范文 白杨读后感篇一：《白杨》读有感 《白杨》读有感 前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。

白杨礼赞优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 教学目标 - 1.积累字词，掌握音义。 - 3.了解文章诗意语言和感伤抒情基调。 - 2.认识树与人相互依存关系，了解“树”在文章

《白杨》读书笔记范文

《白杨》读书笔记精选范文 　　今天，我们学习了《白杨》这篇文章。文章是用得借物喻人的手法来写的。这篇文章虽然很短，但是能让我深深地感受到白杨树的坚强。 　　课文讲了文中的把子女们接到去念书。在旅途中，

白杨树作文范文

白杨树作文范文 白杨树作文范文 　　我家门前的那棵白杨树，算是这条路上的长老了，它已经在这里生活了十几年了，一年四季都十分美丽。 　　在略带寒意的立春里，白杨树早早就抽出了翠绿的新芽，当雨淅淅沥沥地落