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海燕和白杨礼赞的课件

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《白杨礼赞》第二课时教学设计

《白杨礼赞》第二课时教学设计教学目标赏析关键词,感悟白杨树的不平凡。进一步理解白杨树象征意义,感受中华儿女正直、质朴、坚强不屈、力求上进的精神意志。教学重难点:体会作者描绘黄土高原的用意。教学过程:课

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- 诗词中有很多托物言志的佳句,有写“竹姿”的,如: “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” - “墙角数枝梅,凌寒独自开。” -

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- 四种精神 - “天山雪松”精神:苍劲挺拔、郁郁葱葱。经得起冰雪严寒,不怕风吹雨打。越是寒冷越发翠绿,具有能与寒冷争艳的骨气,自重自省,刚正不阿,胸怀坦荡,始终保持清正

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- 4、散文抒情方式: - 直抒胸臆,托物言志,融情于景,咏物抒怀,情理相生等。 - 5、阅读抒情散文的方法: - A、抓住线索,理清

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- 海燕和白杨礼赞的课件 - - 制作人:制作者PPT时间:2024年X月 - 目录 - 第1章

[语文]《白杨礼赞》ppt课件47页

- 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 - 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 - 墙角数枝梅,凌寒独自开。 - 柳韵

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- 它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。 - 第2页/共22页 - - 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是

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- 导入新课:你 知道下列植物的特点吗?请看: - 牡丹—国色天香、雍容华贵; - 莲花—出淤泥而不染、濯清涟而不妖; - 小草

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白杨礼赞参考课件3

- 解题: - 《白杨礼赞》:“礼”是敬礼、致敬,“赞”是赞美,题目的意思是对白杨树的尊敬和赞美。 - -