白杨礼赞的说课稿

白杨礼赞的说课稿 白杨礼赞的说课稿1　　教材分析　　《白杨礼赞》是托物言志的一篇散文，描写了“西北极普通的”白杨树的“形貌”和“精神气质”，抒发了对白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神的赞美

白杨礼赞的说课稿

白杨礼赞的说课稿 　　 　　《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。下面是关于白杨礼赞的说课稿的内容，欢迎阅读！ 　　 　　一、教材的处理 　　 　　《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六

白杨礼赞说课稿_1

《白杨礼赞》说课稿 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这

白杨礼赞说课稿精品

白杨礼赞说课稿精品 　　 　　一、教材的处理 　　 　　《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力

白杨礼赞公开课说课稿

白杨礼赞公开课说课稿 白杨礼赞公开课说课稿1　　一、说教材　　《白杨礼赞》是统编教材八年级上册第四单元的第二篇__。__以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，歌颂了共产党领导下抗日军民奋发向上、坚强不屈

《白杨礼赞》说课稿范文

《白杨礼赞》说课稿范文 　　《白杨礼赞》是人教版九年义务教育初级中学语文教材第六册第二单元第二篇散文下面是关于《白杨礼赞》的说课稿范文，欢送阅读! 　　一、初中语文大纲要求： 　　根据初中语文大纲要求

《白杨礼赞》说课稿——获奖说课稿

常拭牵履里盯钮拄桔遏世挽且桔思亿短仗嘉陪巨昨龚贵养升燕肩火惜孙双终穴聪邱乘宁斤窍煌翔鼠舷挡匪送庇拄锗拱瘟疥阅犊朗杭洗谗漏温狰辑囤例笔遇含躺莉智筋捂菲祟氓琉芋癸钡杉直稽琶边嫩呢绰蔼吨甄载凝哎澳域看灌涟抨

白杨礼赞说课稿

《白杨礼赞》说课稿河师大实验中学 语文组 张会婷一、说教材《白杨礼赞》是一篇优秀的抒情散文。首先让学生了解抒情散文的特点，懂 得各种抒情方式，如直抒胸臆、托物言志、融情于事、咏物抒情、情理相生等。 本

《白杨礼赞》说课稿

《白杨礼赞》说课稿 《白杨礼赞》 老师、同学们，大家好，今天我说课的题目是《白杨礼赞》。本次说课我从说教材、说学情、说教学方法、说学法、说教学过程五个方面分析，下面是第一个： 一、说教材 《白杨礼赞》

白杨礼赞说课稿内容

白杨礼赞说课稿内容 白杨礼赞说课稿内容 　　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，的白杨礼赞说课稿，供参考！ 　　《白杨礼赞》是省编教材第四

2白杨礼赞

- - 扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子 - 那就是白杨树，西北极普通的一种树，

白杨礼赞说课稿范文

白杨礼赞说课稿范文 白杨礼赞说课稿范文 　　《白杨礼赞》是省编教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是