[教材]白杨礼赞说课稿

《白杨礼赞》老师、同学们，大家好，今天我说课的题目是《白杨礼赞》。本次说课我从说教 材、说学情、说教学方法、说学法、说教学过程五个方而分析，下而是第一个：一、 说教材《白杨礼赞》是苏教版八年级下册第一

1白杨礼赞2

- 学习目标 - 1.默读课文，了解白杨的生长环境和外形特点，感悟白杨树的精神品质。2.学习托物言志类散文的基本特点，学会运用这种写法。 - 给下面

苏教版八年级语文下册第2课白杨礼赞说课稿

《白杨礼赞》说课稿对教材的理解 《白杨礼赞》是一篇优美的抒情散文，以赞扬白杨树的“不平常”为抒情线索，运用象征手法，托物言志，歌唱了全部中华民族发奋向上的精神，同时严格叱责了一些贱视大众的固执分

白杨礼赞(2)

白杨礼赞 茅盾（第一课时） 教学目标：知识与技能：有感情地朗读文章，体会散文中洋溢的感情，体会散文的优美。2、过程与方法：领悟__赞美白杨树的原因

《白杨礼赞》说课稿——获奖说课稿

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白杨礼赞说课稿(共8篇)

篇一：白杨礼赞 说课稿《白杨礼赞》一、说教材《白杨礼赞》是苏教版八年级下册第一单元的第二篇文章。本单元是以“咏物抒怀”为主题。《白杨礼赞》是茅盾的一篇散文，本文以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，运用

2021年白杨礼赞说课稿范文

白杨礼赞说课稿范文 白杨礼赞说课稿范文 　　《白杨礼赞》是省编教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是

初中语文白杨礼赞说课稿

初中语文白杨礼赞说课稿 　　《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文

《白杨礼赞》优秀教学设计[修改版]

第一篇：《白杨礼赞》优秀教学设计《白杨礼赞》优秀教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教

白杨礼赞教学设计

课题白杨礼赞课型预习展示授课时间2教学目标1、在整体感知课文的基础上，赏析关键语句，并体味课文蕴含的情感。2、通过对白杨树外形、生长环境的认识，感知白杨树的内在精神，进而理解白杨树的象征意义。3、学习

初中语文《白杨礼赞》说课稿范文

初中语文《白杨礼赞》说课稿范文 　　各位老师，各位评委： 　　今天我将和大家一起探讨初中语文三年级的一篇教读课文，矛盾所写的抒情散文《白杨礼赞》， 　　《白杨礼赞》具体编排在初中语文第六册第二单元。从

八年级语文白杨礼赞2

- 茅 盾 - 体会内在美 对比现中心拓展延伸 学习迁移 品味语言 - 白杨礼赞 -