茅盾《白杨礼赞》原文

茅盾《白杨礼赞》原文  茅盾原名沈德鸿，是我国闻名作家、文学评论家、社会活动家，代表作品有《半夜》、《白杨礼赞》等。下面给大家整理了茅盾《白杨礼赞》原文，一起来看看吧！ 

部编版语文八年级上册白杨礼赞练习题(含答案）

《白杨礼赞》练习题1、根据材料回答问题。材料一：白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无 字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋

白杨礼赞读后感

白杨礼赞读后感最近重读了茅盾先生的《白杨礼赞》，上一次读它，还是读书时候的事了。犹记得那时翻开书本散发的书墨清香和教室里朗朗的读书声，而现在，点开网页已成为阅读的最简单的方式。《白杨礼赞》写于1941

白杨礼赞学案

《白杨礼赞》编号003班级 姓名 导学目标1．掌握课文以作者行踪为顺序、赞美白杨树不平凡为线索的结构特点。2．理解文章思想感

1白杨礼赞

1、《白杨礼赞》 有关散文 散文是与诗歌、小说、戏剧并列的四大文学题材之一。主要特点是:形散神不散。 散文可分为:叙事散文、哲理散文、写景散文、抒情散文(抒情方式:直抒胸臆、托物言志、融情于事、咏物抒

1.白杨礼赞

- 语文2011课标版九下第一单元 - 第1课 《白杨礼赞》 - 执教人：王孝珍 山东省济南市南山管委会柳埠一中

《白杨礼赞》教学设计

《白杨礼赞》教学设计［教学目标］1、理解文章思想感情，学习象征手法；2、感受中华儿女朴质、坚毅、力求上进的精神和意志。［教学过程］一、课前预习：1 ＞相识白杨：看一看白杨树，查一查白杨树的相关资 料。

2024年白杨礼赞公开课说课稿

2024年白杨礼赞公开课说课稿 2024年白杨礼赞公开课说课稿1　　一、 教材的处置　　《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇__。本单元的要求是懂得散文中抒情和讨论的特点及其作用，初步学会

白杨礼赞教学设计

白杨礼赞教学设计 白杨礼赞教学设计 　　《白杨礼赞》是一篇咏物抒怀的散文，外表写树，实那么写人，由树及人，热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。教学时，应指导学生反复朗读文章的精彩

白杨礼赞讲解

- 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 - 竹姿 - 墙角数枝梅，凌寒独自开。 - 梅影 -

精编白杨礼赞读书笔记

《白杨礼赞》读书笔记 《白杨礼赞》读书笔记 　　当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么我们如何去写读书笔记呢？以下是我帮大家整理的《

小学二年级作文白杨礼赞

小学二年级作文白杨礼赞 小学二年级作文白杨礼赞 　　我家屋后，二十年前我植下的一排白杨树苗，现已长成一片树林，枝繁叶茂。每年的五一前后便抽绿，长叶生枝。刚生出的小叶是浅绿色，黄中渗绿，幼嫩可爱。几天后