中学课件《白杨礼赞》ppt课件(49页)

- - - 激 趣 导 入 - 红色象征革命;太阳象征中国共产党;鸽子和橄榄枝象征和平;灯光象征光明和希望;慈母手中线象征伟大的母

白杨礼赞课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1.认识茅盾，有感情地朗诵课文，掌握生字词。2.体会散文“形散神聚”特点和抒发感情方法。3.学习象征手法，把握白杨树象征意义，感受中华儿女朴质、坚强、力争上进精神。 - 教学

白杨礼赞1导学案

二 《白杨礼赞》导学案（第一课时） SHAPE \* MERGEFORMAT 1、通过预习交流，能积累重要的字词句及文学常识等，能整体感知的白杨树的形象。2、通过听读交流，能体会白杨树的形象，品析

白杨礼赞教案范文

白杨礼赞教案范文 主备人：王慧君 总第 课时 审核： 教研组： 教导处： 一、学习目标：知识与能力 1、理解白杨树的象征意义，把握本文的主旨。 2、明确本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路 3

白杨礼赞获奖教案

白杨礼赞获奖教案 　　 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用

白杨礼赞教案

白杨礼赞教案学期学科课号课题八上语文8114白杨礼赞周次节次课型主备人参备人备课日期103、4教读课10/25教学目标：【知识与技能】掌握本课字词，理清结构层次。理解白杨树的象征意义.，理解分析托物言

白杨礼赞导学案

《白杨礼赞》导学案　　习目标　　、理解白杨树的象征意义，学习本文象征手法。　　2、培养学生分析概括能力。　　3、学习陕甘宁边区抗日军民正直、质朴、团结向上、坚强不屈的革命品质。　　学习重点　

白杨礼赞教学方案

白杨礼赞教学方案 　　 　　一导入 　　 　　文、形、情、义 　　 　　文章是通过文字给读者形象感，再传达出自己的情感，从而表现出自己的中心的。状物的文字也是如此。用《爱莲说》做导入。周敦颐就是给了读

白杨礼赞优质说课稿

《白杨礼赞》优质说课稿《白杨礼赞》优质说课稿范文（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的《白

八年级语文上册 第4单元 14 白杨礼赞课件 新人教版

白杨礼赞 矛盾教学目标：  1、整体感知课文内容，品味散文特点。2、理解白杨树的象征意义。   3、在整体感知的基础上，找出富有感情的句子，体味其中蕴含的感情。 教学重点   整体把握课文内容。

茅盾的白杨礼赞读后感

茅盾的白杨礼赞读后感 茅盾的白杨礼赞读后感 　　导语：《白杨礼赞》它是最给我鼓舞的一篇文章，它让我懂得应该对什么样的人献上你的敬意，让我知道应该做一个怎样的人，让我体验人生，有所感悟。下面由出的茅盾的

白杨礼赞教案及教学设计精选.doc

白杨礼赞教案及教学设计精选　　导语：知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观三个方面的整合，体现了新课程的价值追求，《白杨礼赞》是一篇文质优美，感情强烈的散文，因此在目标设置时，从知识、能力、情感