《白杨》读后感悟参考

《白杨》读后感悟参考 《白杨》读后感悟参考 　　前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。 　　外表上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实

白杨阅读题及答案

白杨阅读题及答案 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 1．“

《白杨礼赞》第二课时教学设计

《白杨礼赞》第二课时教学设计教学目标赏析关键词，感悟白杨树的不平凡。进一步理解白杨树象征意义，感受中华儿女正直、质朴、坚强不屈、力求上进的精神意志。教学重难点：体会作者描绘黄土高原的用意。教学过程：课

九年级语文上册 1《白杨礼赞》课件 语文版

- 白杨礼赞 - 茅 盾 - 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 - 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

《白杨礼赞》读后感(推荐3篇)

《白杨礼赞》读后感（推荐3篇）《白杨礼赞》读后感【第1篇】今天，我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原 名田钟洛，江苏淮安县人，是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、 散文家。参加工作以后改

白杨的读后感50字(推荐3篇)

白杨的读后感50字（推荐3篇）白杨的读后感50字【第1篇】最近，我读了一篇文章，这篇文章给了我很大启发。这篇文章讲述的是：火车渐渐开起来了，一位旅客望着窗外的白 杨出神呢！旅客的大孩子说：“那树真高啊

白杨礼赞优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 教学目标 - 1.积累字词，掌握音义。 - 3.了解文章诗意语言和感伤抒情基调。 - 2.认识树与人相互依存关系，了解“树”在文章

白杨树的作文（3篇）

白杨树的作文（精选3篇） 白杨树的作文（精选3篇） 　　在生活、工作和学习中，大家都写过，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是的白杨

白杨读后感范文（3篇）

白杨读后感范文（精选3篇） 白杨读后感范文（精选3篇） 　　当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是精心的城

白杨心得(推荐3篇)

白杨心得（推荐3篇）白杨心得【第1篇】在今天上午的阅读课时我读了许许多多的文章，其中茅盾先生的 《白杨礼赞》让我感触最深。《白杨礼赞》这篇文章主要讲述了：作者以西北黄土高原上的白 杨树，象征着坚韧，勤

白杨读后感200字(推荐3篇)

白杨读后感200字（推荐3篇）白杨读后感200字【第1篇】今天，我读了一篇令我感触很深的课文——《白杨》。文章主要 讲了一位父亲，他是个边疆建设者，在旅途中向儿子和小女儿介绍生 长在戈壁滩上的白杨，赞

《白杨礼赞》优秀教学设计[修改版]

第一篇：《白杨礼赞》优秀教学设计《白杨礼赞》优秀教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教