《白杨》教案：课外阅读推荐2

《白杨》教案：课外阅读推荐2课外阅读推荐作为一部中国近现代文学的经典之作，《白杨》既是一部小说，也是一部历史文化的缩影。作为教师，我们需要引导学生通过阅读本书，认识中国的历史和文化，学习为人处世的态度

第15课《白杨礼赞》教学设计 部编版语文八年级上册

《白杨礼赞》教学设计教材分析：本文是一篇托物言志的写作范例，描写了 “西北极普通的"白杨树的形貌和“精神气质”， 揭示了白杨树所象征的抗日军民的顽强意志和斗争精神，抒发了对白杨树由衷赞美之情。 学情分

《白杨》课时特训答案

《白杨》课时特训答案 【基础达标】 一~二、略 三、1．界线、界限 2．务辨 3．分辩 4．表达 5．表白  6．沉思 7．深思 8．挺秀

白杨礼赞参考答案

四，学生阅读全文讨论给课文分段：提示：1，本文一共几小节？ 9 节 2，礼赞是什么意思？找出文中赞美白杨树的句子》总结：一（1节）点明题旨，直接抒发对白杨树的赞美和崇敬之情。二（2-4）描写

白杨礼赞获奖教案

教案白杨礼赞获奖教案一、引言1.1设计此课的初衷1.1.1让学生了解并欣赏白杨的美1.1.2培养学生对自然界的敬畏之心1.1.3提高学生对文学作品的鉴赏能力二、知识点讲解2.1白杨的基本知识2.1.

白杨教案-白杨礼赞教学设计方案

白杨教案-白杨礼赞教学设计方案白杨教案:白杨礼赞教学设计方案 白杨教案:白杨礼赞教学设计方案 设计简说 《白杨礼赞》是茅盾1941年在重庆写的。茅盾耳闻目睹在党领导下抗日根据地人民的沸腾生活，体验到抗

《白杨礼赞》阅读理解题集

《白杨礼赞》阅读理解题集(一)甲：①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它的所有丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过入工似的，成为一束，

人教版小学五年级语文下册《白杨》课后题答案

《白杨》2、默读课文，讨论：（1）从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白着自己的心”？答：①这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿……哪儿……” “不

文学类文本阅读-萧萧白杨（附答案及解析）

文学类文本阅读-萧萧白杨（2021•江苏常州市•中考真题）阅读散文，完成下面小题。萧萧白杨许冬林①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋， 笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃

白杨作业本答案范文

白杨作业本答案范文 　　 　　白杨树是西北地区普通的一种树,但白杨树的生存能力极强,文中的白杨树被赋予了不平凡的意义。下面是为你带来的白杨作业本答案，希望对你有所帮助。 　　 　　一、根据拼音写一写。

小学语文五年级下册《白杨》课后练习题及部分答案

小学语文五年级下册《白杨》课后练习题及部分答案 小学语文五年级下册《白杨》课后练习题及部分答案 　　一、看拼音写词语。 　　qīnɡ xī chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shà

白杨礼赞导学案(含答案)

二 《 白杨礼赞》导学案（第一课时）一、目标导学1．积累重要字词，理解象征手法。 2．初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文，品味散文的语言之美。3．感受中华儿女质朴、坚强、力求上进的精神和意志。二、自主