部编版小学语文五年级上册第1课白鹭教学设计

部编版小学语文五年级上册第1课《白鹭》教学设计甘肃省张掖市甘州区甘泉街小学 郭剑英教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，能够在课堂上背诵出描写白鹭外形的段落 。2.通过有层次的朗读、想象画面，结

小学语文五年级上册1白鹭导学案设计

1　白　鹭导学案设计课题白　鹭课型新授课教学目标1.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字，会写“精巧、配合”等15个词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文，抄写自己喜欢的段落。3．能结合课

白鹭的改写成说明文精彩5篇

白鹭的改写成说明文精彩5篇白鹭课文改写说明文 篇一 白鹭成鸟全身乳白色，嘴巴黑色，头部有短小羽冠。白鹭为中等体型，约60厘米，白鹤身长约为130-140厘米，要比白鹭大得多。即使朱鹭或苍鹭的身

五年级语文上册第一单元1白鹭教案新人教版

第一单元本单元以“花鸟”为主题，包含《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》 4篇课文，以及“口语交际：制定班级公约”“习作：我的心爱之物”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“初步了解课文借助具体

白鹭教学设计

《白鹭》教学设计一、教材解读《白鹭》是郭沫若先生写的一首文质兼美、纯洁自然，别有情趣的散文诗。作者 以生动的笔调，清爽的语言再现了白鹭的精致和韵致。全文条理清晰，共1。个自然段, “总一分一总”结构。

小学语文人教五年级上册（统编）第一单元-1.白鹭

新部编教材五年级语文下册第一课平昌县荔枝小学 杨林1.白鹭教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能结合课文内容理解“白鹭是一首诗，一首韵味无

1 白鹭 教学设计 2课时 统编五年级上册新课标核心素养目标

1.白鹭【教材简析】《白鹭》是一篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅 食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。这篇韵 在骨子里的散文诗，虽没有华丽迷人的词藻，

人教部编版五年级语文上册《白鹭》第一课时教学设计

教学内容1.白鹭教材分析这篇散文文质兼美，生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖 息、飞行时候的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。全文条 理清楚，主要写了白鹭的外形和活动之美，语言流

1 白鹭一等奖创新教案（共2个课时）

1白鹭一等奖创新教案（共2个课时）1白鹭教学目标.会认“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个生字及 “精巧、配合、身段”等14个词语。.朗读课文，背诵课文，抄写喜欢的段落。.结合课文内容，理解“

2020秋五年级语文上册第一单元1白鹭素材新人教版

白鹭白鹭属共有13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、白鹭（小白鹭）和雪鹭四种体羽皆是全白，世通称白鹭。大白鹭体型大，既无羽冠，也无胸饰羽，中白鹭体型中等，无羽冠但有胸饰羽；白鹭和雪鹭体型小，羽冠及胸的羽全

《白鹭》公开课教案

教案《白鹭》公开课精品教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍作者郭沫若及其作品特点1.1.2分析《白鹭》一文的文学价值1.1.3阐述本节课的重要性与意义二、知识点讲解2.1文本分析：2.1.2解

白鹭说明文(15篇)

白鹭说明文(15篇) 白鹭说明文1　　白鹭是一种美丽的鸟色素的协调，耶弗他利黑，脚趾黄，白色羽毛。体型大小，白鹤，黄路，黄路比白路大，白路身体细，一切都合适。白露的外形也很合适。铁色的长喙像锥子一样尖