《百合花》教案 百合花教学设计一等奖集合4篇

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《〈百合花〉里的青春合照》教学设计学习目标：体会小说细节描写的魅力，分析小说人物形象，理解人物共生共长性，感受战火硝烟中 的青春之美。情境设计：忠于原著的《百合花》电影重拍制作已经基本结束，导演组正为

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- 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长

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九级语文下册 第15课《百合花》课件 语文

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《百合花》公开课教案 《百合花》是一部非战争化的战争小说,故事背景虽然发生在解放战争时期,但描写的却是在战争宏大背景下发生的一个小故事 总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点培

部编版高一语文上册第3课《百合花》课后练习题（附答案解析）

部编版高一语文上册第3课《百合花》课后练习题（附答案解析）一、课内阅读理解1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作，对战