赶海多媒体教学

《赶海》多媒体教学　　一．教学目标设计　　1．知识目标　　学生通过自主学习，知道赶海是一件趣事。通过联系上下文，理解重点词语满载而归束手就擒等，并了解武将和战利品的借代意义。　　2．能力目标　　充分利

《赶海》教学反思

2023年《赶海》教学反思 2023年《赶海》教学反思1　　《赶海》一课，初看题目就觉得非常有趣，以此为题，既突出了课文叙述的中心内容，又激发了读者兴趣，引人入胜。课文叙述了“我”童年时代跟舅舅赶海的

赶海课文的教学反思

赶海课文的教学反思 　　《赶海》教学反思 　　如果说一类的教学，都是按部就班地顺下来，那么就不需要教这么多的文本了；如果说同一类的，言语表达是一样的，那么学生的阅读就失去了成长的可能。正是由于每一篇本

《赶海》教学设计

《赶海》教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、理解课文内容，感受“我”童年赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。 　　通过抓螃蟹、捏大虾体会赶海的乐趣，激发学生热爱大

赶海教案_教案教学设计

赶海教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、培养学生有感情朗读课文的能力和阅读想象能力。3、感受“我”童年赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点：通过抓螃蟹、捏大虾体会

小学赶海优秀教学设计「苏教版」

小学赶海优秀教学设计「苏教版」 小学赶海优秀教学设计「苏教版」 　　《赶海》是苏教版第六册第11课，叙述了作者童年时代跟着舅舅赶海的一些趣事，抒发了热爱大海，难忘童年生活的真挚情怀。下面是关于小学赶海

赶海教学设计四

《赶海》教学设计四 教学目标知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。通过读、评、悟，体会赶海的乐趣。能力目标：培养学生有感情朗读课文的能力和阅读想象能力。情感目标：从读中感受"我'童年赶

赶海教学设计大全[修改版]

第一篇：赶海教学设计大全《赶海》教学设计 方玲 一、激情入境 1、今天，老师给大家带来了一首非常好听的歌。（播放《赶海的小姑娘》） 2．知道什么是赶海吗？（师介绍：大海退潮后，人们常去海边捡贝壳、捞海

苏教版三年级《赶海》主题教学设计：去探究世界之谜

本文将为大家介绍苏教版三年级《赶海》主题教学设计。在三年级的语文教学中，选择一些有趣的小学生喜欢的主题是非常重要的，这不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的学习效果。《赶海》是一个非常有趣的主题

《赶海的小姑娘》教学反思

《赶海的小姑娘》教学反思　　《赶海的小姑娘》教学反思　　保城镇中心学校 庞海芳　　这是一节小学四年级上学期的歌曲教学，本课以“赶海”为主题，通过学生“说大海，听海浪的声音，学唱歌曲，表现赶海”

赶海公开课教学设计

赶海公开课教学设计 　　居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程，称为赶海，下面就是的赶海公开课教学设计，一起来看一下吧。 　　〈赶海〉（苏教版

【实用模板】《赶海》教学反思

《赶海》教学反思 《赶海》教学反思1（约544字）　　如果说一类的教学，都是按部就班地顺下来，那么就不需要教这么多的文本了；如果说同一类的，言语表达是一样的，那么学生的阅读就失去了成长的`可能。正是由