盐的复习教学设计

生活中常见的盐【复习目标】1、掌握盐的化学性质2、理解、掌握复分解反应的条件3、理解并熟练应用常见离子的检验方法【复习重点】1、盐的化学性质 2、复分解反应的条件【复习难点】1、

《盐 化肥》单元复习课教学设计

《盐 化肥》单元复习课教学设计　　《盐 化肥》单元复习课教学设计　　教学目的：　　1、知识与技能：　　⑴通过对盐的性质的复习，进一步掌握各类物质的性质。　　⑵.巩固有关重要反应化学方程式的书

化学人教版九年级下册盐 化肥复习教学设计

第十一单元 盐 化肥 复习教学设计巫山初级中学 陈庭明教学目标：1.通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。2.初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法；能判断复分解反应的类型及发生条

把盐藏起来教学设计

《把盐藏起来》教学设计恩施市崔坝小学 谭仕双教学内容大象版小学《科学》三年级下册第四单元第1课。教学目标1．对盐溶解的快慢提出假设，设计对比实验。2．知道水能溶解一些物质。3．培养敢于、善于提出猜想

九年级化学第十一单元盐化肥复习教学设计

九年级化学第十一单元 盐 化肥单元复习教学设计盐的概念已经在第十单元酸、碱的化学性质中提出，本单元是对盐的相关知识作进一步拓展。本单元的主要内容包括生活中常见的几种盐氯化钠、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢

生活中常见的盐教学设计

生活中常见的盐教学设计 罗桥镇罗桥中学：尹美玲教学目标一、知识与技能　　1．认识几种生活中常见的盐，知道一些盐的性质和用途。　　2．学会粗

《铁的化合物——铁盐与亚铁盐》教学设计

第二节 重要的金属化合物课题：《铁的化合物——铁盐与亚铁盐》教学设计杨诗玉一、指导思想与理论依据高中化学新课程标准指出：“高中化学新课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步

《铁盐和亚铁盐的性质》的教学设计

《铁盐和亚铁盐的性质》的教学设计西安市阎良区关山中学 魏王峰我校作为西安市2006年新课程改革的样本校之一，对教学设计提出了更高的要求。《普 通高中化学课程标准》（实验）指出：“通过以化学实验为主体的

2把盐藏起来教学设计

大象版义务教育课程标准实验教科书三年级下册《把盐藏起来》教学设计方案冯巧丽登封市书院河路小学2013年6月《把盐藏起来》教学设计方案学习内容:大象版科学三年级下册第四单元《水和盐的故事》第一课时，课

《生活中常见的盐》教学设计

人教版九年级化学 下册 第十一单元《盐 化肥》生活中常见的盐——课题（一） 教学设计执教：江夏区法泗中学 王文涛一、教学目标：1、知识与技能： = 1 \* GB3 ①了解氯化钠、碳酸钙、

常见的盐的教学设计

常见的盐的教学设计（第一课时）一、 教学设计思路（一）基本理念① 让学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学世界。积极探究化学奥秘，形成持续学习化学的兴趣。② 从学生已有的经验出发，让

南盐学校王东婧aoe的教学设计

一年级上册《a o e 》教学设计姓名：王东婧单位：河北南堡盐场南盐学校 姓名:063305简历：性别：女 出生年月：1980.11 学历：本科职务：教师 教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图