教盲童“学说话”

教盲童“学说话” “羞于当众讲话是盲童普遍存在的现象”。教育家艾伯特·梅热比经过实验曾提出这样一个公式：“交往双方的相互理解——语言占45%。它从一个侧面表明了语言沟通所占的比重”。说话准确、

《弹钢琴的盲童》观后感

《弹钢琴的盲童》观后感 认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是为大家整理的《弹钢琴的盲童》观后感，仅供参考，

读《盲童女孩》有感

读《盲童女孩》有感 　　每当读《盲童女孩》这篇文章我的泪总是会情不自禁的流下来。盲童女孩因她不能拥有探索世界的工具——眼睛。盲童女孩又是幸运的，她拥有世上最珍贵的东西——爱。 　　《盲童女孩》讲述一个

读《盲童女孩》有感

读《盲童女孩》有感 每当读《盲童女孩》这篇文章我的泪总是会情不自禁的流下来。盲童女孩因她不能拥有探索世界的工具——眼睛。盲童女孩又是幸运的，她拥有世上最宝贵的东西——爱。 《盲童女孩》讲述一个

《盲童找路》活动教案

教案《盲童找路》活动教案一、引言1.1设计该活动的目的：通过模拟盲童找路的情景，让参与者深刻体验到盲童在生活中的困难和挑战，增强对盲童同理心的培养。1.2适用对象：小学生和初中生，特别是那些缺乏对盲

语文课件-盲童的画

- 语文课件-盲童的画 - 目录 - contents - 课文导入课文分析课文讲解课文拓展课后作业

周云蓬的盲童夏令营

周云蓬的盲童夏令营 　　“最想去天安门、毛主席纪念堂。过两天就要实现，太高兴了。”13岁的陈肖彤有着一双亮晶晶的眼睛，但她看不见东西，是个盲童。9岁那年她来过一次北京，但没去天安门，躺在同仁医院的病床

盲童家长手册

盲童家长手册盲童家长手册-十六、如何指导视力残疾孩子进行行走训练行前身体训练一、站 立站立，是人体最基本活动形式之一，也是行走的起始。（一）正确站立姿势 动 作方法：足跟并拢，脚尖自然分开（约自己的一

盲童摸人三年级作文

盲童摸人三年级作文 今天星期天，我要上作文课。上课了，老师笑容满面的走进教室，说：“这节课我们玩儿一个“盲童”摸人的游戏，好不好？”“好”能痛痛快快玩一场游戏，谁不高兴？ 游戏开始了，老师说：

低视力和盲童在随班就读中的特殊教育需要与教学法电子讲义

随班就读教学低视力和盲童在随班就读中的特殊教育需要与教学法一、低视力儿童在随班就读中的特殊教育需要与教学法（一）低视力儿童在随班就读中的特殊教育需要低视力儿童的学习方式与明眼儿童大致相同，都更多地用视

弹钢琴的盲童观后感

弹钢琴的盲童观后感 弹钢琴的盲童观后感1　　观看电影《弹钢琴的盲童》后，我被盲童刘浩学钢琴的勤奋与执着深深地感动着。　　刘浩出生后不久便双目失明，但他酷爱音乐，喜欢弹琴。为了梦想，只要有琴，他就勤奋练

弹钢琴的盲童观后感5篇

撰写人：___________日 期：___________《弹钢琴的盲童》观后感5篇 《弹钢琴的盲童》观后感1 　　我们流着感动的泪水，在教室里看完了一部电影——《弹钢琴的盲童》。　　你