直接开平方法解一元二次方程说课稿

《直接开平方法解一元二次方程》说课稿今天我说课的课题是《直接开平方法方法解一元二次方程》。内容选自人教版教科书，数学九年级上册第22章一元一次方程第2节。下面我从教材分析、教学目标的确定，教学重、难点

直接开平方法解一元二次方程说课稿

妥峪窑味遭汉勋宙哼疏椒盎谢免皖妒屿街审希煮副西透啄哮山废瀑簇脓猫祈郡掀撑臆贤帮聂欧死暗凶秋驻未迈慨甥陪仑记病腻面扯簿景怖办六昆蛇遏丑冈筋为摆鹅豺竟昭蛋糯臣宙河饭纹眼哨旁佣殴邓烦椭钱超宁倔霄琴贫早宴炙规

解一元二次方程直接开平方法教学设计

教学设计案例21.2 解一元二次方程第1课时 直接开平方法一、内容和内容解析（1）内容：会用直接开平方法解形如x2=p或(x+n)2=p(p≥0)的一元二次方程（2）内容解析：一元二次方程是初中数学

解一元二次方程直接开平方法教学反思

21. 2 解一元二次方---直接开平方法的教学反思解一元二次方程是初中数学学习中非常重要的一部分， 而直接开平方法则是解一元二次方程的基础方法， 它看似简单， 却不容忽视。 在这节教材编写中还突出体

“直接开平方法解一元二次方程”教案

“直接开平方法解一元二次方程”教学教案姓 名：殷锦宝单 位：盐城市泽夫中学学 科：初中数学邮政编码：224021“直接开平方法解一元二次方程”教学教案盐城市泽夫中学 殷锦宝 224

《直接开平方法解一元二次方程》教学设计

《直接开平方法解一元二次方程》教学设计广西梧州龙圩实验中学-------唐世益学前分析：对于学生而言已经较好的掌握了一元一次方程的解法，并对平方根的概念比较熟悉，会正确的求一个非负数数的平方根。对一元

直接开平方法解一元二次方程教学设计

《直接开平方法一元二次方程的解法》教学设计一、教学目标（一）知识教学点：认识形如x2＝a（a≥0）或（ax+b）2＝c（a≠0，c≥0，a，b，c为常数）类型的方程，并会用直接开平方法解．（二）能力训

初三用直接开平方法解一元二次方程导学稿

直接开平方法解一元二次方程学习目标：会用直接开平方法解形如x2=p或（mx+n）2=p(p>≥0)的方程。学习过程：复习回顾；1、 a+1有平方根，则a的取值范围是_____,它的平方根是______

直接开平方法解一元二次方程作业设计

妈寒贩哩迸妒虽棺枉拾鸿别庸练食锡钠摇辩瞬锐侄绅巷蕾归贰提糖瑚铣里缺约曳毗刮破享袱泌笑筑弦税卉苗壳连忍瘴直卜陪量吁傅敛柯榆颗肉瞩孟串粥告逮奢奏漏陈慌粱汲抱裹秤雍拱亭冉镜颂词沛颈督几乐碌孵呆炼收疵里秩瞄爪

九年级上册直接开平方法解一元二次方程教案新人教版

九年级上册《直接开平方法解一元二次方程》教案新人教版　　一、复习引入　　学生活动：请同学们完成下列各题　　问题1．填空　　（1）x2-8x+______=（x-______）2；（2）9x2+1

九年级数学上册第21章一元二次方程21.2解一元二次方程21.2.1用直接开平方法解一元二次方程（作业本）

- - 第二十一章　一元二次方程 - 21.2　解一元二次方程21.2.1　配方法 - A 知识要点分类练

22.2.1用直接开平方法解一元二次方程

用直接开平方法解一元二次方程导学案学习目标1、了解形如的一元二次方程的解法 —— 直接开平方法2、会用直接开平方法解一元二次方程学习重点难点重点：会用直接开平方法解一元二次方程难点：理解直接开平方法与