直线与方程单元教学设计

《直线与方程》单元教学设计 摘 要： 单元教学设计是指对某一单元的教学内容作出具体的教学活动设计。单元教学设计要有整体性、相关性、、阶梯性和综合性。本文以人教A版高中数学必修2《直线与方程》一章

直线与方程讲义

直线与方程【考点审视】 关于直线的方程，直线的斜率、倾斜角，两点间距离公式，点到直线的距离公式，夹角与到角公式，两直线的垂直、平行关系等知识的试题，都属于基本要求，既有选择题、填空题，也有解答题，一

数学试卷高一第三章直线与方程提高训练及答案C组

（数学2必修）第三章 直线与方程[提高训练C组]一、选择题1 如果直线沿轴负方向平移个单位再沿轴正方向平移个单位后，又回到原来的位置，那么直线的斜率是（ ）A B C D

直线与方程教学反思

直线与方程教学反思 　　直线与方程教学反思篇一　　学习解析几何知识，“解析法”思想始终贯穿在全章的每个知识点，同时“转化、讨论”思想也相映其中，无形中增添了数学的魅力以及优化了知识结构。在学习直线与方

直线与方程教案

第一讲 直线方程知识归纳：直线的倾斜角与斜率1、确定直线的几何要素是：直线上两不同的点或直线上一点和直线的方向两个相对独立的条件注意：表示直线方向的有：直线的倾斜角（斜率）、直线的方向向量、直线的法

直线与方程基础练习题

第三章：直线与方程旳知识点倾斜角与斜率1. 当直线l与x轴相交时，我们把x轴正方向与直线l向上方向之间所成旳角叫做直线l旳倾斜角.当直线l与x轴平行或重叠时, 我们规定它旳倾斜角为0°. 则直线l旳倾

数学必修第三章直线与方程基础训练A组及答案

（数学2必修）第三章 直线与方程 [基础训练A组]一、选择题1 设直线的倾斜角为，且，则满足（ ）A B C D 2 过点且垂直于直线 的直线方程为（ ）A

直线与方程讲义

直线与方程【考点审视】 关于直线的方程，直线的斜率、倾斜角，两点间距离公式，点到直线的距离公式，夹角与到角公式，两直线的垂直、平行关系等知识的试题，都属于基本要求，既有选择题、填空题，也有解答题，一

《直线与方程》教案（1）

直线与方程【一】教学背景分析教材分析 《直线的点斜式方程》选自苏教版必修（2）第二章《平面解析几何初步》§2.1.2《直线的方程》.在之前已经学习过苏教版必修1、3、4、5.这一节共分三课时，这是第

《直线与方程》课件

- 《直线与方程》ppt课件 - contents - 目录 - 直线的基本性质直线方程的几种形式直线方程的应用直线的交点直线

直线与方程的教学设计

直线与方程的教学设计 　　单元教学设计是指对某一单元的教学内容作出详细的教学活动设计，这里的单元可是一章，也可是以某个知识内容为主的知识模块。单元教学设计要有整体性、相关性、阶梯性和综合性。本文以人教

高考数学专题之直线与方程

高考数学专题之 直线与方程(1)例1 经过，两点的直线的斜率_______．例2 若直线与直线的交点位于第一象限，则直线的倾斜角的取值范围是（ ）A． B． C． D．例3