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相交线平行线教学设计
相交线与平行线复习课教学设计榄核中学张根桃教学目标经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化,梳理本章的 知识结构.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几
第五章相交线和平行线教学设计
单元教学设计学期第二学期学科数学年级七主备人姚守英单元(章节)第五章 相交线和平行线文本类别定稿研讨主持人尹建廷研讨时间2018、4、5研讨人员七年级全体数学老师项目内 容研讨过程纪要地位作用本章和
教学相交线和平行线的方法与技巧
教学相交线和平行线的方法与技巧相交线和平行线是初中数学中最基础的内容之一,但是它们在初中教学中的重要性却非常突出。掌握相交线和平行线的方法和技巧能够为学生提供更广阔的数学视野,也能够为学生未来的数学学
平行线 教学设计
12. 2.1平行线【学情分析】学生的年龄特点与认知特点:“平行”是空间与图形领域比较抽 象的一个概念,学生还处于形象思维为主的阶段,空间观念也不丰富, 在理解概念的过程中会有一些困难。学生已具备的基
平行线与相交线作文
平行线与相交线作文 在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是为大家收
相交线平行线
- 第二章 相交线、平行线 - 如上图中是一段铁路桥梁的侧面图,其中有些线如:AB和CD是相交的,有些线如:MN和PQ是平行的。相交线和平行线都有许多重要性
平行线与相交线证明题
证明题专项1如图,已知AB∥CD, ∠1=∠3, 试说明AC∥BD.2、如图,已知∠BAF=50°,∠ACE=140°,CD⊥CE,能判断DC∥AB吗?为什么?3、如图,已知CD⊥AD,DA⊥AB,∠
教学相交线和平行线时需要注意的易错点
教学相交线和平行线时需要注意的易错点相交线和平行线是几何学中的两个基本概念,是学生学习和掌握初中数学知识的重要环节。但是,在教学过程中,由于知识点本身的难度和学生对知识点的疏忽,很容易出现一些易错点,
相交线与平行线教案:剖析相交线和平行线在生活中的应用
相交线与平行线教案:剖析相交线和平行线在生活中的应用在我们日常生活中,相交线和平行线是非常基础的几何概念。它们不仅在学术研究方面有着广泛的应用,而且在生活中也有着重要的实际应用价值。 本篇文章将主要介
平行线的画法教学设计
平行线的画法 七年级组课题数学活动: 你有多少种画平行线的方法?课时数:一课时时间:45分钟教材解读 在小学四年级上学期
平行线与相交线的实例分析小学数学教学案例
本文将探讨平行线与相交线的实例分析小学数学教学案例。这是一个重要的数学概念,对小学生学习几何学起到了关键性的作用。在小学数学中,平行线与相交线的概念是一个非常基础但又非常重要的知识点。对于学生而言,理
平行线相交线复习
- 相交线 - 两条直线相交 - 两条直线被第三条所截 - 一般情况 - 邻补角 - 对顶