初中相似三角形的相关定理教案

初中相似三角形的相关定理教案一、教学目标1、掌握相似三角形的概念及判定方法。2、掌握相似三角形的性质及相关定理。3、能够运用相似三角形定理解决实际问题。二、教学重点1、相似三角形的概念及判定方法。2、

相似三角形讲义

相似三角形 1、相似三角形的概念对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形。相似用符号“∽”来表示，读作“相似于”。相似三角形对应边的比叫做相似比（或相似系数）。 2、相似三角形的基本定理

相似三角形的性质教学案例

相似三角形的性质 一、教学目标知识与技能：知道相似三角形的性质，能应用性质解决简单问题；过程与方法：经历相似三角形各条性质的简单推理过程，进一步深化对相似三角形的认识；情感态度价值观：经历讨论

相似三角形各部分测试题

比例线段阶段测试：（满分20分）姓名： 日期：填空题（每空1分，共6分）已知线段b是线段a、c的比例中项，且a=3,c=4,则b=________已知两地的实际距离是400m，画在地图上

相似三角形练习题

第18.1课时 相似三角形一．填空题（基础）如图，∽，则它们的对应角分别是与∠_____,∠与∠_____，与∠_____；对应边成比例的是________=_________=_________

[相似三角形测试题]《蜀相》测试题

[相似三角形测试题]《蜀相》测试题[相似三角形测试题]《蜀相》测试题 篇一 : 《蜀相》测试题 《蜀相》测试题 问题探究 1、诗歌中首联最生动传神的是什么字,有何作用,对翠柏的描写，又有何作用, 答:

相似三角形测试4

相似三角形的应用1．已知：如图1所示，在△ABC中，∠ADE=∠B，则下列等式成立的是（ ）A． C． (1)

相似三角形说课稿

相似三角形说课稿各位评委，各位老师： 大家好，我是 赵勇连。今天我讲的内容是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级下册第四章第5节《相似三角形》。我将从五个方面进行我的说课。一、教材分析

利用相似三角形测高

- 4.6 利用相似三角形测高 - 九年级数学(上)第四章 图形的相似 - 一盗窃犯于夜深人静之时潜入某单位作案，该单位的自动摄像系统摄下了他作案

相似三角形的性质导学案

24.3.3 相 似 三 角 形 的 性质--——（第一课时） （设计人:刘颖----2013.8）【课程目标】 SHAPE \* MERGEFORMAT 【教学过程】时间过程目标教师活动及方法

《相似三角形复习》

《相似三角形复习》教学目标：1.掌握相似三角形的判定和性质，并能灵活利用;蝴蝶型特点的探究，并能以根本图形为突破口解决较为复杂的相似三角形的问题;3.体验几何证明从找可知，从未知找需知，并在可知和需知

初中相似三角形的实际应用教案

初中相似三角形的实际应用教案一、教学目标进一步了解相似三角形的性质和判定方法；掌握相似三角形的实际应用；通过实际问题的解决，培养学生的思维能力和动手能力。二、教学重难点重点：相似三角形的实际应用。难点