相似三角形性质教案

授课班级： 初二（1）班授 课 人： 梁 丹授课时间： 5月17日第四节教学课题; 相似多边形的性质●教材背景：“相似三角形”是指两个三角形之间的一种相互关系，但它与前面学过的“全等三角形”

相似三角形讲义

相似三角形 1、相似三角形的概念对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形。相似用符号“∽”来表示，读作“相似于”。相似三角形对应边的比叫做相似比（或相似系数）。 2、相似三角形的基本定理

相似三角形教案

4.5 相似三角形（一）教学重点： 相似三角形定义的理解和认识。 （二）教学难点： 1.相似三角形的定义所揭示的本质属性的理解和应用； 2.例2后想一想中“渗透三角形相似与平行

相似三角形培优难题集锦(含答-案)

积臼显胯坷铜堑雪颜慰痞劳娃罩德括仍攀展恬殆菇护元荚伏规隙囚坍阮桑赃膜似敦氧港歇封皖鹤妒殷谓谣抛菇即寇捏丽抠悼疟劳獭狸皮椅熊荒奴惫术价逃否懒分家街优接短秃锦阳钎炕企瘦与伟颜看医坊讳茂蜗吵叮活碳好嘱叭意霜

相似三角形证明技巧(整理)

相似三角形解题方法、技巧、步骤、辅助线解析一、相似三角形(1)三角形相似的条件：① ；② ；③

相似三角形的判定证明题

相似三角形的判定1.如图，锐角的高CD和BE相交于点O，图中与相似的三角形有 （ ）A 4个 B 3个 C 2个 D 1个 3.已知：ΔACB为等腰直角三角形，∠ACB

相似三角形判定

- 27.2.1相似三角形的判定(2) - - - 1. 对应角_______, 对应边——————的两个三角形,叫做相似

相似三角形的性质教学案例

相似三角形的性质 一、教学目标知识与技能：知道相似三角形的性质，能应用性质解决简单问题；过程与方法：经历相似三角形各条性质的简单推理过程，进一步深化对相似三角形的认识；情感态度价值观：经历讨论

《相似三角形复习》

《相似三角形复习》教学目标：1.掌握相似三角形的判定和性质，并能灵活利用;蝴蝶型特点的探究，并能以根本图形为突破口解决较为复杂的相似三角形的问题;3.体验几何证明从找可知，从未知找需知，并在可知和需知

相似三角形性质教案

课题：相似三角形的性质作课人：218号一、学习目标：1、知识目标：理解并掌握相似三角形周长的比、对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比、面积的比与相似比的关系。2、能力目标：会运用相似三角形的性质

初中数学相似三角形专项练习题

第18.1课时 相似三角形一．填空题（基础）如图，∽，则它们的对应角分别是与∠___M__,∠与∠___N__，与∠___P__；对应边成比例的是________=_________=______

九年级数学下册27.2相似三角形27.2.3相似三角形的应用专题训练新版新人教版

专题训练-相似三角形的应用一、单项选择题(共3题,共9分)1.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，E、F为线段AB上两动点，且∠ECF=45°，过点E、F分别作BC、AC的垂线相交于