相似多边形学案

4.4相似多边形导学案设计人：杨开丽 授课班级：—年级—班 姓名： 一、学习目标1、 经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的含义.2、 知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例；并会用定义判断

初中相似多边形的数学教案

教案初中相似多边形的数学教案一、引言1.1相似多边形的概念引入引导学生回顾多边形的定义，即多边形是由多条线段组成的闭合图形。提出问题：“如果两个多边形的形状相同，但大小不同，我们应该如何描述它们之间

相似多边形导学案

锦城四中__初三___年级___数学_学科导学案（学生版）主编：__陈渊__ 审核：___初三数学组_ 使用时间：__第13周___ 第__1__课时课题：4.5相似多边形学习目标：探索相似多

相似多边形

主备人编写时间执行时间总序第个教案相似多边形共 课时第 课时新授课1、探究图形的形状与大小，图形的边与角之间的关系，掌握相似多边形的定义 一 以及相似比；教学目标2、能根据定义判断两个多边形是否是相似

相似多边形教案

§3.4 相似多边形年 级：九年级 科 目：数 学 教学目标：1.使学生理解相似多边形的定义，掌握定义中的两个条件，理解相似比的意义．2.

《相似多边形》优秀课件

- 相似多边形 - - 还记得什么是全等图形吗？全等图形有何特征？ - 想一想 - C

相似多边形复习课件

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相似多边形的性质课件

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数学北师大版九年级上册4.3《相似多边形》导学案.3《相似多边形》导学案改

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相似多边形及性质教案3

20—年—月—日 第一周星期— 总第一课时课题3.4相似多边形及性质（第3课时）教学目标.使学生理解相似多边形的性质定理3,定理4..培养学生将复杂问题转化为简单问题，再通过简单问题研 究复杂问题性质

《相似多边形》课件

- 《相似多边形》课件 - CATALOGUE - 目录 - 相似多边形的定义相似多边形的判定相似多边形的应用相似多边形的作图

相似多边形教学反思

《相似多边形》的教学反思 本节课直接利用两个一大一小相似的六边形，让学生设法量出对应角的大小，并比较它们的大小，当然学生可用多种方法得出这些对应角相等，再利用刻度尺量出对应边并计算对应边是否成比例，学