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相似多边形的性质1
§ 4.8.1相似多边形的性质(第一课时)(教学案)班别 姓名 学号 •教学目标(-)教学知识点相似三角形对应高的比,对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.(二)能力训练要求经历探索相似三
相似多边形的性质(鲁教版)
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相似多边形的性质何志伟
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相似多边形的性质教案
24.4相似多边形的性质教学目标(一)知识与技能相似三角形对应高的比,对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.(二)过程与方法1.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程,理解相似多
《相似多边形的性质》课件
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相似多边形的性质 (2)
市一中数学科课时教学设计格式课 题4. 8相似多边形的性质教学内容分析教科书基于学生对相似三角形的性质的基础上,提出了本课的学习任 务:理解相似多边形的性质,让学生经历探索相似多边形性质的过程,并 在
相似多边形的性质及判定
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相似多边形的性质(一)讲学稿
相似多边形的性质(1)前置作业33二( )班 姓名:___________ 学号:_____一、知识回顾: 1、相似多边形的性质:(1)相似多边形的对应角 ,对应边
相似多边形教案
§3.4 相似多边形年 级:九年级 科 目:数 学 教学目标:1.使学生理解相似多边形的定义,掌握定义中的两个条件,理解相似比的意义.2.
相似多边形的性质课件
- 华东师大版《数学 · 九年级(上)》 - 第24章 图形的相似 - §24.2 相似的图形性质 - 第三课时 相似多边形的性
《相似多边形》优秀课件
- 相似多边形 - - 还记得什么是全等图形吗?全等图形有何特征? - 想一想 - C
相似多边形的性质(一)教学设计
第四章 相似图形8.相似多边形的性质(一)贵州省贵阳市花溪第一中学 萧 红一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生在八年级上已经学过全等三角形的判定和性质,对全等三角形的对应边的比已有所了解