相信未来经典课件

- 《行路难》 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 时隔1200年后，在一个寒冷的冬天，乐观的食指用同样的激情用就写下了鼓励过一代人的醒世之作—— 《相信未来》

相信未来课件 (2)

- 1 9 6 8 年 - 食指 - 作者简介 - 食指，原名郭路生，1948年出生。因母亲在行军途中分娩，故起名路生。 中国

励志诗歌：相信未来

励志诗歌：相信未来第1期 主编,方国华 责辑, 彭泽宽、许红、周东燕 主编,方国华 责辑, 彭泽宽、许红、周东燕 2012年 4月 7日 励志诗歌:相信未来 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟

作文 我依然相信未来

作文 我依然相信未来 　　17岁的我，虽然说不上历经纷繁，历经沧桑。但有时对却有一定的失望，对于刚刚过去的月考，我感到失败；对于千头万绪的人际关系，我感到繁琐；对于理想的追求，我有时感到困惑。但幸运的

相信未来及其他

《相信未来》及其他  在２０世纪的中国新文学历史上，“文化大革命”的十年是历史上最黑暗的时期。自１９６６年夏至１９７１年止，各类文艺刊物相继停刊，文学图书的出版也被迫中断，建国以后十七

相信未来公开课

- 知人论世 - 一是他一直深爱他的母亲时维元，母亲是他的文学启蒙老师，“时”“食”谐音，而“子”与“指”同韵，食指取“时之子”之意。 二

相信未来的读后感

相信未来的读后感 　　 让每一次傻傻的等待都化为一次死亡 　　 这平静的大海啊 　　 你曾将多少故事深藏 　　 让每一个梦都还原她的真相 　　 让 　　 每一粒露珠都吻到晨曦的阳光 　　 那令人神往的

配套中学教材全解相信未来有关食指诗歌的评论苏教版必修1

有关食指诗歌的评论食指原名郭路生。因为他是母亲在行军路上分娩的，所以父母就给他起了这个具有纪念意义的名字。“文革”前，食指一直用它。所以，知青时代，人们只知道它。直到1978年，他才开始使用“食指”这

相信未来教案16

《相信未来》教案16  教学目标： 一、知识和能力 1．知人论世，了解和写作背景。 2．朗渎体悟，理清思路,寻找意象，品味意境。 二、过程和方法

相信未来作文五篇

相信未来作文五篇　　每个人若是相信未来，那一定会往自己所希望的那个走向发展。下面我们来看看相信未来作文，欢迎阅读借鉴。　　相信未来作文1　　生活中，往往有许多人，在烦恼着着一个又一个明天的到来，他们

《相信未来》学案

专题一：向青春举杯 《相信未来》学案 一、【学习目标】  1、进一步学习诗歌的诵读，通过诵读领会诗歌意象所营造的意境，培养新诗鉴赏能力。 2、掌握课文中的一些写作技巧，并能背诵前三段。 3

《相信未来》学案

专题一：向青春举杯 《相信未来》学案 一、【学习目标】  1、进一步学习诗歌的诵读，通过诵读领会诗歌意象所营造的意境，培养新诗鉴赏能力。 2、掌握课文中的一些写作技巧，并能背诵前三段。 3