相见欢+浣溪沙+导学案

义丰初中 九 年级语文（上）导学案班级：              姓名：              课题:  相见欢          执笔：王殿领审核：九年级语文组    授课时间：一课时◎学习目

词二首《相见欢》《浣溪沙》教案设计范文

词二首《相见欢》《浣溪沙》教案设计范文 　　这是两首脍炙人口、广为传诵的名篇佳作，最根本的原因在于情中有思。而对词中所蕴涵的丰富的思想感情，学生在理解时会存在一定的困难，所以在教学中应调动学生思维的积

词二首《相见欢》《浣溪沙》教案设计范文

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相见欢浣溪沙

- 亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降来后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。《相见欢》为词牌

期初相见欢导师时间

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《相见欢》优秀课件

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《相见欢李煜》诗词答案

《相见欢李煜》诗词答案 《相见欢》李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 （1）诗歌讲究炼字，字字传神，

相见欢如梦令

- 相见欢（宋）朱敦儒如梦令（宋）李清照 - - 相见欢（宋）朱敦儒 - 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大

八年级语文下册《相见欢》ppt

八年级语文下册《相见欢》ppt 八年级语文下册《相见欢》ppt 　　李煜的这首词情景交融，感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫，下片借用形象的`比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。此外，运用声韵

相见欢（无言独上西楼）

- 相见欢 - 李煜 - 蛛盅屠肠示明冤漾咽视濒抹饮鹿直第疡疥袜美昔贱桔娠舞敝逾惟或赎绎澄相见欢（无言独上西楼）相见欢（无言独上西楼）

相见欢教学设计

词 三 首 教学目标：1、有感情背诵这首词。 2、通过反复诵读理解作者的情感。 3、能总结词的意境，体会词的意境美。教学重点：同上教学

相见欢教学设计

词 三 首 教学目标：1、有感情背诵这首词。 2、通过反复诵读理解作者的情感。 3、能总结词的意境，体会词的意境美。教学重点：同上教学